科学对艺术的（联系）渗透和影响
科学对艺术的（联系）渗透和影响
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“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。”这句话可以说明（） ①哲学与科学艺术是相互决定的 ②哲学对艺术和科学具有指导作用 ③科学和艺术的发展受哲学思想的影响 ④有了哲学思想，就是一个有成就的科学家和艺术家A、①②B、③④C、②③D、①④
“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（） ①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A、①②B、②③C、③④D、②④
“一个手工者没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（） ①哲学包括科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用 ④哲学是“学科之母”，没有哲学就没有科学和艺术A、①②B、②③C、③④D、②④
“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人”。这句话从一定程度上正确地指出了（） ①科学和艺术是相互影响、相互制约的 ②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学和艺术都要受到哲学的影响 ④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家A、①③B、②③C、②④D、①④
十九世纪著名的法国画家丹纳曾说过：“一个科学家如果没有哲学思想，便只是个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想，便只是个供玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（） ①哲学可以代替科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用 ④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A、①②B、②③C、③④D、②④
如果没有哲学思想，一个科学家只是一个干活的工匠，一个艺术家只是一个给人娱乐的艺人。这句话强调的是（） ①哲学与科学艺术是相互影响的②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学家和艺术家都需要有哲学思想④有了哲学思想就能成为科学家或艺术家A、①②B、②③C、③④D、①④
“没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（）①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A、①②B、②③C、③④D、②④
多选题教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在（）。A教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体B教学科学是教学艺术的基础，教学艺术必须符合教学科学揭示的规律C教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的D教学艺术是教学科学实验的生命力
问答题简述艺术与科学的联系