下列属于从众行为消极作用的是()。A、帮助管理者实现预定目标B、窒息成员的创造性C、使个体达到心里平衡D、有助于组织规范的形成

下列属于从众行为消极作用的是()。

  • A、帮助管理者实现预定目标
  • B、窒息成员的创造性
  • C、使个体达到心里平衡
  • D、有助于组织规范的形成

相关考题:

群体压力导致从众现象,所以群体压力只有消极作用。() 此题为判断题(对,错)。

下列属于影响从众行为的外在原因是()。 A、情景模糊B、情况危急C、权威在场D、个人在群体中的地位

从众行为的特点包括①引起从众行为的群体压力既可以是真实的,也可以是想象的②个体对群体压力的感知既可以是有意识的,也可以是无意识的③从众行为虽非本意,但却是个体自愿的行为④从众行为对个体来说是消极的⑤从众行为对群体来说是积极的A、①③④⑤B、②③④⑤C、③④⑤D、①③④E、①②③

下列行为中,属于亲社会行为的是()。 A.从众B.合作C.竞争D.捐赠

消费者从众行为的表现形式不包括()。 A、从心理到行为的安全从众B、内心接受,行为不从众C、内心拒绝,行为从众D、内心拒绝,行为不从众

下列不属于操作中的自保行为的是A、捷径反应B、躲避行为C、从众行为D、语言交流

下列关于从众行为的表述,正确的是()。 A、对非原则性问题比对原则性问题容易从众B、对一般问题比重大问题容易从众C、有明确答案的问题不易从众D、没有明确答案的问题容易从众E、没有明确答案的问题不易从众

从众行为的消极作用体现在()。 A.能帮助组织实现预定目标B.容易给个体或群体带来惰性C.窒息成员的创造性D.使决策或决定产生偏差E.增强团队的凝聚力

压力可导至三种消极后果,下列不属于的是()。A、心理健康症状B、生理健康症状C、行为症状D、消极症状

下列说法中正确的是( )。A.个体自我评价越高,他的从众行为越少B.如果情境很明确,判断事物的客观标准很清晰,那么从众行为会增加C.群体成员的一致性愈高,个体越容易产生从众行为D.群体规模与其成员的从众性呈线性关系

团体压力是团体作用于成员的直接表现形式,在团体压力下,团体成员常常表现出的行为是()。A:从众、顺从与服从B:忍耐、顺从与服从C:忍耐、从众与服从D:接受、从众与顺从

下列属于违章行为的原因是()A、侥幸心理B、省能心理C、从众心理D、逆反心理

关于从众,下列说法正确的是()。A、个体自我评价越高,他的从众行为越多B、如果情境很明确,判断事物的客观标准很清晰,那么从众行为会增加C、群体成员的一致性越高,个体越容易产生从众行为D、群体规模与其成员的从众性呈线性关系

什么是从众?从众有何积极意义和消极意义?

从众行为的消极作用体现在()A、能帮助组织实现预定目标B、容易给个体或群体带来惰性C、窒息成员的创造性D、使决策或决定产生偏差E、增强团队的凝聚力

下列条件作用中,属于消极强化的条件作用类型的是()A、回避条件作用B、逃避条件作用C、操作条件作用D、非条件作用

下列属于法的规范作用的有()。A、指引作用B、评价作用C、强制作用D、消极作用

单选题压力可导至三种消极后果,下列不属于的是()。A心理健康症状B生理健康症状C行为症状D消极症状

单选题关于从众,下列说法正确的是()。A个体自我评价越高,他的从众行为越多B如果情境很明确,判断事物的客观标准很清晰,那么从众行为会增加C群体成员的一致性越高,个体越容易产生从众行为D群体规模与其成员的从众性呈线性关系

多选题从众效应是指个体在真实的或臆想的群体压力下,在认知上或行动上以多数人或权威人物的行为为准则,进而在行为上努力与之趋向一致的现象。关于从众效应,下列说法正确的有()A从众效应使人丧失了自己的特性,是一种不好的心理现象B从众效应既包括思想上的从众,又包括行为上的从众C学习从众,消费从众,恋爱从众是大学生常见的从众效应D从众效应可分为具有积极作用的从众正效应,具有消极作用的从众负效应

多选题根据外显行为是否从众,及行为与内在的自我判断是否一致,可以将从众行为分为()三类。A真从众B权宜从众C不从众D假从众

问答题简述从众行为的积极作用与消极作用。

多选题下列属于违章行为的原因是()A侥幸心理B省能心理C从众心理D逆反心理

问答题什么是从众?从众有何积极意义和消极意义?

单选题下列不属于操作中的自保行为的是()A捷径反应B躲避行为C从众行为D语言交流

单选题下列属于从众行为消极作用的是()。A帮助管理者实现预定目标B窒息成员的创造性C使个体达到心里平衡D有助于组织规范的形成

多选题从众行为的消极作用体现在()A能帮助组织实现预定目标B容易给个体或群体带来惰性C窒息成员的创造性D使决策或决定产生偏差E增强团队的凝聚力