()是指欣赏者与创作者处于同一时空间内,这是戏剧形成的底线。A、录影观赏B、剧场表演C、复述剧目D、现场交流

()是指欣赏者与创作者处于同一时空间内,这是戏剧形成的底线。

  • A、录影观赏
  • B、剧场表演
  • C、复述剧目
  • D、现场交流

相关考题:

戏剧艺术的创作于欣赏在同一时空中进行,演员的表演是对形象的“二度创作”。() 此题为判断题(对,错)。

根据文意,下列判断不正确的一项是A.为演好孙悟空,演员需要事先观察并模仿猴子的动作与神态,这是在创作前体验“非我”。B.清代一女子迷恋《红楼梦》中的贾宝玉,最终抑郁成疾而死,这是她在欣赏活动中迷失了“我”。C.一千个人眼里就有一千个哈姆雷特,这是欣赏者在“非我”中迷失了“我”。D.在《琵琶行》中,白居易叙写琵琶女的遭遇,感慨“同是天涯沦落人”,这是创作者在“非我”中表现了“我”。

好的艺术批评提供欣赏者更多的可能、更多元化的角度去感受( )A.作者创作的过程B.创作者思考的过程C.创作者写作的过程D.创作者组织材料的过程

好的艺术批评,绝不会引导欣赏者走入非“好”即“坏”的两极化情绪中去,而是提供欣赏者更多的可能.更多元化的角度感受创作者思考的过程。()

艺术创作者的创作是一种痴,艺术欣赏者在作品中陶醉痴迷也是一种痴。( )

戏剧的根本特征可以概括为__________。( )A.戏剧行动、戏剧冲突B.戏剧表演、戏剧欣赏C.戏剧批评、戏剧行动D.戏剧冲突、戏剧欣赏

创作者的创作是主动的,欣赏者的审美活动是被动的。

集体欣赏是戏剧欣赏的重要特性之一。

戏剧的目的在于对欣赏者进行教育,而不在于促进欣赏者自我提升。

戏剧的目的不在于促进欣赏者自我提升,而在于对欣赏者进行教育。

戏剧与影视最大的不同之处是表现在()上。戏剧因受()的限制,它在时空转换上是很不自由的。

戏剧的审美手段是()A、矛盾冲突B、欣赏者的感觉C、欣赏者的知觉D、欣赏者的感知

舞蹈的时空互存、时空互构的关系,与()艺术有些相似。A、电影B、建筑C、音乐D、戏剧

普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

与戏剧相比,电影最大的优势是获得了高度的时空自由。

同一景物,从不同的方位、不同的角度来欣赏,就会呈现出截然不同的形象,从而带来戏剧性的审美效果,这是运用了动态审美的方法。

好的艺术批评提供欣赏者更多的可能、更多元化的角度去感受()A、作者创作的过程B、创作者思考的过程C、创作者写作的过程D、创作者组织材料的过程

当代戏剧欣赏主要是欣赏现今还存活在舞台上的戏剧。

判断题戏剧的目的在于对欣赏者进行教育,而不在于促进欣赏者自我提升。A对B错

判断题戏剧的目的不在于促进欣赏者自我提升,而在于对欣赏者进行教育。A对B错

单选题戏剧的审美手段是()A矛盾冲突B欣赏者的感觉C欣赏者的知觉D欣赏者的感知

单选题好的艺术批评提供欣赏者更多的可能、更多元化的角度去感受()A作者创作的过程B创作者思考的过程C创作者写作的过程D创作者组织材料的过程

填空题戏剧与影视最大的不同之处是表现在()上。戏剧因受()的限制,它在时空转换上是很不自由的。

单选题舞蹈的时空互存、时空互构的关系,与()艺术有些相似。A电影B建筑C音乐D戏剧

单选题各类艺术形式中,与情感联系最为直接、最能直接表现和激发欣赏者情感的是()。A文学B绘画C戏剧D音乐

判断题同一景物,从不同的方位、不同的角度来欣赏,就会呈现出截然不同的形象,从而带来戏剧性的审美效果,这是运用了动态审美的方法。A对B错

判断题创作者的创作是主动的,欣赏者的审美活动是被动的。A对B错