中国传统师德的显著特点是（）。A、服从整体的道德要求B、综合全面的道德要求C、积极入世的道德要求D、内心自觉的道德要求

中国传统师德的显著特点是（）。

  • A、服从整体的道德要求
  • B、综合全面的道德要求
  • C、积极入世的道德要求
  • D、内心自觉的道德要求

相关考题：

中国传统教育关于师德修养的内容十分丰富,如强调“内省”,“上职下问”、“见贤思齐”、“其身正,不合而行,其身不正,虽合而不从”等,对学生要“循循善诱”等。这些师德遗产,在今天失去它们固有的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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中国传统师德的优良传统主要体现在()。A、传道明德，以身作则B、“有教无类”，教育公正C、循循善诱，因材施教D、爱生亲徒，乐教不倦
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人表示中国传统文化强调教师对教育事业的忠诚之一是忠于职守。() 此题为判断题(对，错)。
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人表示教态是课堂教学的第二语言。() 此题为判断题(对，错)。
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为教师口才是教师必备的基本功。() 此题为判断题(对，错)。
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人在师德师风的基本理念中表示,教师以学生为根本。() 此题为判断题(对，错)。
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为教师是师德师风建设的核心。() 此题为判断题(对，错)。
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为学高为师要比身正为范更重要。() 此题为判断题(对，错)。
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为在师德师风建设中处于核心地位的是敬业精神。() 此题为判断题(对，错)。
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为师爱是师德的核心。() 此题为判断题(对，错)。
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人讲到师德是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的( )的总和。 A.道德行为规范B.道德观念C.道德实践D.道德品质
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人表示师德师风建设的核心内容是( )。 A.知识储备B.敬业精神C.热爱学生D.影响力的大小
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为落实师德师风最大的平台是( )。 A.教学氛围B.教学设施C.教学环境D.教学观念
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为师德师风建设就是建筑( )长城。 A.性格B.道德C.品德D.人格
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在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为知识储备处于师德师风建设中的( )地位。 A.首要B.关键C.核心D.重要
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中国传统政治研究的基本特点是什么？
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师德的特点是（）。 ①榜样性 ②自觉性 ③广泛性 ④潜渗性A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④
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中国传统年节的特点是什么？
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中国传统文化中十分显著的两个特点是（）。A、高扬君权B、高扬明道正谊C、神权大于王权D、崇尚天地万物
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中国传统教育关于师德修养的内容十分丰富，如强调“内省”，“上职下问”、“见贤思齐”、“其身正，不合而行，其身不正，虽合而不从”等，对学生要“循循善诱”等。这些师德遗产，在今天失去它们固有的作用。
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中国传统戏曲的主要特点是什么？
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中国传统师德的形成主要是以儒家思想为核心，儒家认为师者应发扬（）的精神。A、闻道B、传道C、行道D、殉道
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中国传统礼俗规约的特点是什么？
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问答题中国传统风俗的特点是什么？
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问答题中国传统礼俗规约的特点是什么？
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判断题中国传统教育关于师德修养的内容十分丰富，如强调“内省”，“上职下问”、“见贤思齐”、“其身正，不合而行，其身不正，虽合而不从”等，对学生要“循循善诱”等。这些师德遗产，在今天失去它们固有的作用。A对B错
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多选题中国传统文化中十分显著的两个特点是（）。A高扬君权B高扬明道正谊C神权大于王权D崇尚天地万物
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