勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A、气质B、性格C、能力D、兴趣

勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。

  • A、气质
  • B、性格
  • C、能力
  • D、兴趣

相关考题：

诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的A．性格特征 B．能力特征 C．气质特征 D．认知特征
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公民基本道德规范二十字方针是（ ）。A.诚实守信、团结友善、爱国守法、明礼诚信 、敬业奉献B.诚信自律、团结友善、爱国守法、明礼诚信、勤劳勇敢C.团结友善、爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献D.诚信自律、爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献
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诚实、懒惰、自信、乐观等特征描述的是()。A.兴趣B.能力C.气质D.性格
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善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等,是用来形容一个人的()。 A.气质B.道德C.情操D.性格
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下列都是形容词的一组是() A、喜欢积极B、懒惰勇敢C、答应友好D、重视热爱
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勤奋：进步A．勇敢：坚强B．成功：努力C．气馁：挫折D．懒惰：退步
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既是中华民族精神的重要内涵，又是实现人生价值重要精神支柱的是A.谦敬礼让B.勤劳勇敢C.自强不息D.诚实守信
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《羊脂球》反映了侵略者的骄横无理、法国贵族资产阶级的自私怯懦和下层人民的（ ）A.爱国热情B.勤劳勇敢C.坦率诚实D.质朴无华
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诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲等都被认为是情绪特征。（）A对B错
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少先队员的优良作风是（）。A、诚实、奋进、努力、勇敢B、诚实、勇敢、活泼、团结C、勇敢、团结、奋斗、负责D、努力、奋进、团结、负责
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小学低年级学生要初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成（）、诚实勇敢、有责任心等良好品质。A、积极进取B、自信向上C、乐观向上D、友爱宽容
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要在全社会大力倡导（）的基本道德规范。A、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献B、爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、无私奉献C、爱国守法、明礼诚信、团结互助、自立自强、敬业奉献D、爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤劳勇敢、敬业奉献
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诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲等都被认为是情绪特征。（）
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担保活动应当遵循平等、（）、公平、诚实信用等原则。A、自觉B、自愿C、自私D、强制
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热情、正直或懒惰、自私等这些品质表示人的（）特点。A、性格B、气质C、情感D、意志
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少先队的作风是诚实、（）、（）、团结。A、勇敢、严肃B、勇敢、活泼C、活泼、实践D、严谨、忠诚
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少先队的作风是（）。A、勇敢、活泼、诚实、团结B、团结、勇敢、诚实、活泼C、诚实、勇敢、活泼、团结D、诚实、活泼、团结、勇敢
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人性假设的X理论认为人是自私的和懒惰的。
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中华民族是（）的伟大民族，中国人民是（）的伟大人民，中国共产党是（）的伟大政党。A、勤劳勇敢、自强不息；敢于斗争、敢于胜利；历经磨难、不屈不挠B、历经磨难、不屈不挠；敢于斗争、敢于胜利；勤劳勇敢、自强不息C、历经磨难、不屈不挠；勤劳勇敢、自强不息；敢于斗争、敢于胜利D、敢于斗争、敢于胜利；历经磨难、不屈不挠；勤劳勇敢、自强不息
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判断题人性假设的X理论认为人是自私的和懒惰的。A对B错
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判断题诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲等都被认为是情绪特征。（）A对B错
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单选题热情、正直或懒惰、自私等这些品质表示人的（）特点。A性格B气质C情感D意志
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单选题少先队的作风是诚实、（）、（）、团结。A勇敢、严肃B勇敢、活泼C活泼、实践D严谨、忠诚
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单选题诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（　　）。A性格特征B能力特征C气质特征D认知特征
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单选题少先队的作风是（）。A勇敢、活泼、诚实、团结B团结、勇敢、诚实、活泼C诚实、勇敢、活泼、团结D诚实、活泼、团结、勇敢
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单选题中华民族是（）的伟大民族，中国人民是（）的伟大人民，中国共产党是（）的伟大政党。A勤劳勇敢、自强不息；敢于斗争、敢于胜利；历经磨难、不屈不挠B历经磨难、不屈不挠；敢于斗争、敢于胜利；勤劳勇敢、自强不息C历经磨难、不屈不挠；勤劳勇敢、自强不息；敢于斗争、敢于胜利D敢于斗争、敢于胜利；历经磨难、不屈不挠；勤劳勇敢、自强不息
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单选题《狗熊米沙》中米沙是一只（）的小熊。A懒惰B凶狠C勇敢
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