在普通高等学校本科教学工作水平评估的过程中，自始至终贯彻的原则是（），以较好地发挥评估的导向作用和诊断作用。A、以评促改B、以评促建C、以评促管D、重在建设
在普通高等学校本科教学工作水平评估的过程中，自始至终贯彻的原则是（），以较好地发挥评估的导向作用和诊断作用。
- A、以评促改
- B、以评促建
- C、以评促管
- D、重在建设
相关考题：
普通高等学校在校学生数指（ ）。A.在普通高等学校接受本科教育的学生数B.在普通高等学校接受本专科教育的学生数C.在普通高等学校接受本专科和硕士研究生教育的学生数D.在普通高等学校接受本专科和硕士、博士研究生教育的学生数
下列可以申请国家助学贷款的包括（ ）。[2015年10月真题] A、北京市普通高等学校中经济困难的研究生 B、香港特别行政区和澳门特别行政区普通高等学校中经济困难的全日制本科生 C、台湾地区普通高等学校中经济困难的全日制本科生 D、四川省普通高等学校中经济困难的全日制本科生 E、西藏自治区普通高等学校中经济困难的第二学士学位的学生
国家助学贷款的贷款对象不包括经济确实困难的（）。A、香港某普通高等学校中全日制本科生B、北京某普通高等学校中全日制研究生C、新疆某普通高等学校中全日制高职生D、海南某普通高等学校中全日制第二学士学位学生
1985年1月，教育部和原中国教育工会联合颁发了（）。A、 《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》B、 《高等学校教职工代表大会暂行条例》C、 《中共中央关于教育体制改革的决定》D、 《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》
多选题根据《关于建立和完善教育收费决策听证制度的通知》，对政府举办学校的教育收费实行听证的有（ ）。[2006年真题]A小学、初中的杂费B高中的择校费C高中的学费D普通高等学校专科、本科的学费E普通高等学校专科、本科的住宿费
多选题下列可以申请国家助学贷款的对象包括（）。A北京市普通高等学校中经济困难的研究生B香港特别行政区和澳门特别行政区普通高等学校中经济困难的全日制本科生C台湾地区普通高等学校中经济困难的全日制本科生D四川省普通高等学校中经济困难的全日制本科生E西藏自治区普通高等学校中经济困难的第二学士学位的学生
单选题国家助学贷款的贷款对象不包括经济确实困难的（）。A香港某普通高等学校中全日制本科生B北京某普通高等学校中全日制研究生C新疆某普通高等学校中全日制高职生D海南某普通高等学校中全日制第二学士学位学生