教师职业角色意识的形成过程包括(). A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色选择阶段D、角色信念阶段
促进教师角色形成的主要条件有( )、( )、( )。
教师职业角色意识的形成过程分为:角色认知阶段、角色认同阶段和角色( )阶段。
教师职业角色的形成经过的阶段有()A、角色认知B、角色认同C、角色信念的形成D、角色评价E、角色反馈
教师职业角色形成所要经历的阶段是()。A、角色认知B、角色准备C、角色认同D、角色信念形成E、角色学习
教师职业角色形成的最后阶段是()。A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化
教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段?()A、一B、二C、三D、四
教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?()A、角色认知B、角色认同C、角色信念的形成D、角色模仿E、角色内化
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是()A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念
某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将其看作自己行动的指南。这说明该教师所处的角色形成阶段是()A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念
不属于促进教师职业角色形成的主要条件的是()A、树立学习榜样B、全面而正确地认识教师职业C、增加职业自信D、积极参与教育实践
多选题教师职业角色的形成经过的阶段有()A角色认知B角色认同C角色信念的形成D角色评价E角色反馈
单选题教师职业角色形成的最后阶段是()。A角色信念形成B角色认知C角色认同D角色内化
单选题教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段()。A一B二C三D四
多选题教师职业角色形成所要经历的阶段是()。A角色认知B角色准备C角色认同D角色信念形成E角色学习
单选题教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()A多样性B个别性C合理性D协调性
多选题(2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说,教师所扮演的职业角色包括()。A授业、解惑者角色B朋友角色C研究者角色D示范者角色
多选题教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?()A角色认知B角色认同C角色信念的形成D角色模仿E角色内化