“美声唱法”的术语是由意大利音乐理论家()提出的,它在1602年出版的《新音乐》一书的序言中首次介绍了这种唱法。

“美声唱法”的术语是由意大利音乐理论家()提出的,它在1602年出版的《新音乐》一书的序言中首次介绍了这种唱法。


相关考题:

美声唱法产生于下列哪个国家?() A、美国B、意大利C、英国D、法国

威尔第的创作特点是()。A.继承了意大利美声唱法的传统B.乐队占据优势。C.提高了音乐的戏剧性。D.逐渐打破分曲结构。E.旋律鲜明,帮助刻画人物性格。

()是文艺复兴音乐的开拓者。A.意大利作曲家维森蒂诺。B.英国作曲家邓斯泰布尔。C.法国作曲家迪费。D.意大利音乐理论家廷克托里斯。

美声唱法产生于17世纪的_________。 ( )A.法国B.西班牙C.意大利D.维也纳

美声唱法在哪里产生的( )。A.美国B.法国C.德国D.意大利

“主题”一词始创于(),本是音乐术语,指的是乐曲中最富有特征性的核心乐段.A、中国B、德国C、英国D、意大利

美声唱法源于哪个国家()。A、美国B、法国C、意大利D、前苏联

以意大利民歌唱法为基础的科学演唱方法,是()唱法。A、美声唱法B、民族唱法C、通俗唱法

课程编制的过程模式是由英国课程理论家()提出的。

“悖论”这一术语源自理查兹的“拟叙述”,最终是由哪位美国新批评派理论家提出的()A、克林斯·布鲁克斯B、波德莱尔C、瓦莱里D、马拉美

公元16世纪意大利歌唱家、理论家、指挥家扎科尼(LodovicoZacconi)论及歌唱的名著是()。A、《新音乐》B、《数学、几何、音乐》C、《实用音乐》D、《和声原理》

公元16世纪意大利著名的音乐理论家、作曲家焦塞弗•札里诺所著的声乐理论是()。A、《和声原理》B、《实用音乐》C、《数学、几何、音乐》D、《音乐的起源与功能》

美声唱法源自于()A、美国B、法国C、意大利D、希腊

地球村的观念是由传播理论家()提出的。

威尔第的创作特点是()。A、继承了意大利美声唱法的传统B、乐队占据优势。C、提高了音乐的戏剧性。D、逐渐打破分曲结构。E、旋律鲜明,帮助刻画人物性格。

音乐理论家圭多有哪些主要的贡献?发明有量音符记谱的理论家是谁?

()是文艺复兴音乐的开拓者。A、意大利作曲家维森蒂诺。B、英国作曲家邓斯泰布尔。C、法国作曲家迪费。D、意大利音乐理论家廷克托里斯。

单选题以意大利民歌唱法为基础的科学演唱方法,是()唱法。A美声唱法B民族唱法C通俗唱法

填空题“美声唱法”的术语是由意大利音乐理论家()提出的,它在1602年出版的《新音乐》一书的序言中首次介绍了这种唱法。

多选题威尔第的创作特点是()。A继承了意大利美声唱法的传统B乐队占据优势。C提高了音乐的戏剧性。D逐渐打破分曲结构。E旋律鲜明,帮助刻画人物性格。

单选题美声唱法源于哪个国家()。A美国B法国C意大利D前苏联

单选题美声唱法源自于()A美国B法国C意大利D希腊

单选题()是文艺复兴音乐的开拓者。A意大利作曲家维森蒂诺。B英国作曲家邓斯泰布尔。C法国作曲家迪费。D意大利音乐理论家廷克托里斯。

单选题“悖论”这一术语源自理查兹的“拟叙述”,最终是由哪位美国新批评派理论家提出的()A克林斯·布鲁克斯B波德莱尔C瓦莱里D马拉美

填空题地球村的观念是由传播理论家()提出的。

填空题课程编制的过程模式是由英国课程理论家()提出的。

单选题“主题”一词始创于(),本是音乐术语,指的是乐曲中最富有特征性的核心乐段.A中国B德国C英国D意大利