小强今年12岁,刚刚读完小学六年级,将要到一所中学上初中一年级。小强的爸爸、妈妈在同一家国有企业上班,原先的收入不算少,一家人的生活还不错,小强的学习成绩也在班里名列前茅。最近的企业改制中,小强的爸爸、妈妈相继被裁员,双职工家庭变成了零就业家庭,只能靠领取城市最低生活保障金勉强维持生活。家庭发生变故后,原先性格开朗的小强变得越来越沉默寡言,整天待在家中,不出门找小伙伴玩耍。眼看暑期就要结束,小强突然向父母说出不想再去上学的想法,让本来就十分焦虑的父母更加坐卧不安。于是,小强的父母向社区工作站求助。接到小强父母的求助后,社会工作者小张与小强进行了深入的谈话,从谈话中小张了解了小强变化的症结所在。原来,在申请最低生活保障金过程中,社区居委会把包括小强的父母在内的所有申请者的资料都张榜公布在社区告示栏上,更让小强受不了的是,社区居委会还与他就读的小学取得联系,让学校老师和同学都知道了家中的事情。虽然居委会的出发点是想让学校也对小强给予照顾,但小强从此在学校里抬不起头来,从一个好学生变成了厌学的学生。 问题:1.上述案例中,小强的问题症结在哪里?属于社会工作的哪个领域?2.上述案例中,作为社会工作者,应该从哪些方面介入才能解决问题?

小强今年12岁,刚刚读完小学六年级,将要到一所中学上初中一年级。小强的爸爸、妈妈在同一家国有企业上班,原先的收入不算少,一家人的生活还不错,小强的学习成绩也在班里名列前茅。最近的企业改制中,小强的爸爸、妈妈相继被裁员,双职工家庭变成了零就业家庭,只能靠领取城市最低生活保障金勉强维持生活。家庭发生变故后,原先性格开朗的小强变得越来越沉默寡言,整天待在家中,不出门找小伙伴玩耍。眼看暑期就要结束,小强突然向父母说出不想再去上学的想法,让本来就十分焦虑的父母更加坐卧不安。于是,小强的父母向社区工作站求助。接到小强父母的求助后,社会工作者小张与小强进行了深入的谈话,从谈话中小张了解了小强变化的症结所在。原来,在申请最低生活保障金过程中,社区居委会把包括小强的父母在内的所有申请者的资料都张榜公布在社区告示栏上,更让小强受不了的是,社区居委会还与他就读的小学取得联系,让学校老师和同学都知道了家中的事情。虽然居委会的出发点是想让学校也对小强给予照顾,但小强从此在学校里抬不起头来,从一个好学生变成了厌学的学生。 问题:1.上述案例中,小强的问题症结在哪里?属于社会工作的哪个领域?2.上述案例中,作为社会工作者,应该从哪些方面介入才能解决问题?


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目前,教育储蓄存款的账户是( )。 A.在校初中一年级(含)以上学生 B.在校小学六年级(含)以上学生 C.在校小学四年级(含)以上学生 D.在校小学一年级(含)以上学生

目前我国卡介苗接种的主要对象为A、新生儿初种,小学一年级、初中一年级复种B、新生儿初种,小学一年级复种C、小学一年级或初中一年级普种D、以新生儿接种为主,取消复种E、新生儿初种,初中一年级复种

国内学者林崇德研究指出,青少年个性和品德发展的关键期是( )A.小学二年级,初中一年级B.小学三年级,初中二年级C.小学四年级,初中三年级D.小学五年级,高中一年级

九年义务教育完成率的计算公式是( )。A.普通中学初中毕业生数/小学一年级招生数×100%B.普通中学高中毕业生数/9年前小学一年级招生数×100%C.(普通中学初中毕业生数+职业中学初中毕业生数)/小学一年级招生数×100%D.(普通中学初中毕业生数+职业中学初中毕业生数)/9年前小学一年级招生数×100%

目前我国卡介苗接种的主要对象为A.新生儿初种,小学一年级、初中一年级复种B.新生儿初种,小学一年级复种C.小学一年级或初中一年级普种D.以新生儿接种为主,取消复种E.以上都不对

九年义务教育巩固率的计算公式是( )。A.普通中学初中毕业生数/该年级小学一年级时学生数×100%B.普通中学高中毕业生数/该年级小学一年级时学生数×100%C.(普通中学初中毕业生数+职业中学初中毕业生数)/该年级小学一年级时学生数×100%D.普通中学初中毕业生数/ 该年级小学一年级时学生数×100%

小强今年12岁,刚刚读完小学六年级,将要到一所中学上初一。小强的父母在同一家国有企业上班,原先收入不算少,一家人的生活还不错,小强的学习成绩也在班里名列前茅。在最近的企业改制中,小强的父母相继被裁员,双职工家庭变成了零就业家庭,只能靠领取城市最低生活保障金勉强维持生活。家庭发生变故后,原先性格开朗的小强变得越来越沉默寡言,整天待在家中,不出门找小伙伴玩耍。眼看暑假就要结束,小强突然向父母说出不想再去上学的想法,让本来就十分焦虑的父母更加坐卧不安。于是,小强的父母向社区工作站求助。接到小强父母的求助后,社会工作者小张与小强进行了深入的谈话,了解到小强变化的症结所在。原来,在申请最低生活保障金的过程中,社区居委会把包括小强父母在内的所有申请者的资料都张榜公布在社区告示栏上,更让小强受不了的是,社区居委会还与他就读的小学取得联系,让学校老师和同学都知道了家中的事情。虽然居委会的出发点是想让学校给予小强照顾,但小强从此在学校里抬不起头来,从一个好学生变成了厌学的学生。问题:1.上述案例中,小强的问题症结在哪里?属于社会工作的哪个领域?2.上述案例中,作为社会工作者,应该从哪些方面介入才能解决问题?

学习兴趣的发展达到高峰是在()A小学五年级B小学六年级C初中一年级D初中二年级

青少年性格的情绪特征在()出现显著的变化。A小学六年级B初中一年级C初中二年级D高中一年级

目前我国卡介苗接种的主要对象为()。A、新生儿初种,小学一年级、初中一年级复种B、新生儿初种,小学一年级复种C、小学一年级或初中一年级普种D、以新生儿接种为主,取消复种E、以上都不对

少年小说的主要接受对象的年龄段大致在()。A、小学一年级至初高中阶段B、小学三四年级至初高中阶段C、小学五六年级至初高中阶段D、小学五六年级至初中阶段

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李先生打算为刚上小学的儿子筹备大一的开支。他准备采用教育储蓄的方式进行。为此,他向理财师咨询有关问题。利用教育储蓄的最长期限,李先生应当在他儿子()时开立教育储蓄账户。A、小学四年级B、小学五年级C、小学六年级D、初中一年级

教育储蓄的存款对象是()以上学生。A、小学四年级B、初中一年级C、初中四年级D、高中一年级

单选题学习兴趣的发展达到高峰是在()A小学五年级B小学六年级C初中一年级D初中二年级

单选题少年小说的主要接受对象的年龄段大致在()。A小学一年级至初高中阶段B小学三四年级至初高中阶段C小学五六年级至初高中阶段D小学五六年级至初中阶段

单选题青少年性格的意志特征在()以后进入迅速发展时期。A小学六年级B初中一年级C初中二年级D高中一年级

单选题儿童小说相对于少年小说的读者年龄段较低,主要是指()。A小学三年级至初中阶段B小学五六年级至初中阶段C小学一年级至五六年级D小学三年级至五六年级

单选题《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。A小学一年级B小学二年级C小学三年级D初中一年级

单选题青少年性格的情绪特征在()出现显著的变化。A小学六年级B初中一年级C初中二年级D高中一年级

不定项题(1)利用教育储蓄的最长期限,李先生应当在他儿子( )时开立教育储蓄账户。A小学四年级B小学五年级C小学六年级D初中一年级

单选题道德情感发展的转折期处于()A小学一年级B小学三年级C小学五年级D初中一年级

单选题教育储蓄的存款对象是()以上学生。A小学四年级B初中一年级C初中四年级D高中一年级

问答题小强今年12岁,刚刚读完小学六年级,将要到一所中学上初一。小强的父母在同一家国有企业上班,原先收入不算少,一家人的生活还不错,小强的学习成绩也在班里名列前茅。在最近的企业改制中,小强的父母相继被裁员,双职工家庭变成了零就业家庭,只能靠领取城市最低生活保障金勉强维持生活。家庭发生变故后,原先性格开朗的小强变得越来越沉默寡言,整天待在家中,不出门找小伙伴玩耍。眼看暑假就要结束,小强突然向父母说出不想再去上学的想法,让本来就十分焦虑的父母更加坐卧不安。于是,小强的父母向社区工作站求助。接到小强父母的求助后,社会工作者小张与小强进行了深入的谈话,了解到小强变化的症结所在。原来,在申请最低生活保障金的过程中,社区居委会把包括小强父母在内的所有申请者的资料都张榜公布在社区告示栏上,更让小强受不了的是,社区居委会还与他就读的小学取得联系,让学校老师和同学都知道了家中的事情。虽然居委会的出发点是想让学校给予小强照顾,但小强从此在学校里抬不起头来,从一个好学生变成了厌学的学生。问题:1.本案例中,社区居委会的工作人员违背了哪些社会工作的价值伦理?2.社会工作者应该从哪些方面帮助这个家庭?

单选题()儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。A小学一年级B小学二年级C小学三、四年级D小学五、六年级