在传播学研究的一般程序中，继“选择课题”之后的是（）A、搜集资料B、分析资料C、研究设计D、确定研究客体
在传播学研究的一般程序中，继“选择课题”之后的是（）
- A、搜集资料
- B、分析资料
- C、研究设计
- D、确定研究客体
相关考题：
不同的研究主体应该选择适合自己特点的课题，这样更有成效，比如广大的第一线教师或者是一般的教育研究工作者在选题时就应该选哪一类课题为宜?A、大而全的课题B、宏观性的课题C、具体明确的课题为主D、理论性较强的课题
在较大的课题研究中，我们常常采用多种研究方法，这些研究方法适用于研究的特定阶段，一般顺序是（）。A、首先是选择研究课题B、其次是开展文献调查，收集文献资料C、再次是到社会实践中收集经验事实D、然后是分析得出一般性的结论、总结规律并进行趋势外推
关于课题的来源，教育工作者选择研究课题一般可以从以下几个方面着手（）。 a.教育实践中出现的问题。 b.从教育实践的成功经验中提出研究问题。 c.从教育的争议中选择研究课题。 d.从教育理论的应用中找寻研究课题。A、abcB、bcdC、acdD、abcd
问答题简述研究课题选择的基本程序？