信息安全教育培训是培育信息安全公众或专业人才的（）A、一般手段B、普通手段C、重要手段D、主要手段

信息安全教育培训是培育信息安全公众或专业人才的（）

  • A、一般手段
  • B、普通手段
  • C、重要手段
  • D、主要手段

相关考题：

（ ）不是安全生产国家监察的内容。A．发布安全生产信息B．安全技术C．安全教育培训D．职业病管理
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安全教育培训应包括的步骤有（　）。　　A.培训前的准备B.安全技术交底C.信息与知识的传授D.培训效果评价E.监督执行
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（2016年真题）安全教育培训应包括的步骤有( )。A.培训前的准备B.安全技术交底C.信息与知识的传授D.培训效果评价E.监督执行
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信息安全的人员管理包括（）。 ①安全审查 ②安全保密管理 ③安全教育培训 ④岗位安全考核 ⑤离岗人员安全管理A、①②③④⑤B、③④⑤C、②③④D、①②③④
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信息安全的人员管理包括（）A、安全审查B、安全保密管理C、安全教育培训D、岗位安全考核E、离岗人员安全管理
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新员工上岗前必须经过的 “三级安全教育培训”是指厂级安全教育培训、车间级安全教育培训和班组级安全教育培训。
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各部门和单位应加强全员信息安全教育，应（）A、定期开展信息安全相关的技能培训和考核B、组织各类预案的演练C、确保有关人员熟悉信息安全相关法规、管理制度及工作流程D、具备必要的信息安全工作技能
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信息安全人员的培训内容中基础安全教育针对的是负责信息安全基础设施运行和维护的专业技术人员。
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劳务人员入场前，应做好（）工作，并进行各项管理交底。A、进场验证、信息登记B、岗前培训、信息登记C、进场验证、安全教育
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岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（）。A、从业人员的权利与义务B、转岗技能培训C、作业岗位安全风险辨识D、新工艺、新技术推广
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信息安全管理体系特别强调信息安全教育与培训的重要性，下列哪两项为其根本目标（）A、安全意识B、安全保障能力C、安全责任D、安全知识
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项目的施工安全计划的实施包括开展安全教育培训，开展安全教育培训的基本步骤有（）。A、培训前的准备B、培训效果评价和监督执行C、信息与知识的传授D、培训计划的制定E、培训人员的选定
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生产经营单位开展安全教育培训的程序有（）A、安全教育培训需求分析B、安全教育培训计划的制订C、安全教育培训内容、教学方法、组织方式的选定D、安全教育培训的实施与管理E、安全教育培训效果的评估
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从应用的角度，安全信息可划分为哪些类型（）A、生产安全状态信息B、安全教育信息C、安全活动信息D、安全指令性信息E、安全效果信息
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岗位安全教育培训，是指连续在岗位工作的安全教育培训工作，主要包括（）。 A、日常安全教育培训B、三级安全教育C、定期安全考试D、安全知识竞赛E、专题安全教育培训
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多选题应定期对员工进行（），促使员工理解信息安全的重要性以及网络和信息系统所面临的各种可能的安全风险A思想教育B信息安全教育C技术培训D技能考核E道德教育
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多选题项目的施工安全计划的实施包括开展安全教育培训，开展安全教育培训的基本步骤有（）。A培训前的准备B培训效果评价和监督执行C信息与知识的传授D培训计划的制定E培训人员的选定
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单选题岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（）。A从业人员的权利与义务B转岗技能培训C作业岗位安全风险辨识D新工艺、新技术推广
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单选题不属于安全生产国家监察的内容的是（ ）A发布安全生产信息B安全管理和技术C安全教育培训D职业危害预防
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单选题应定期对员工进行（）、技术培训和技能考核，促使员工理解信息安全的重要性以及网络和信息系统所面临的各种可能的安全风险A思想教育B道德教育C信息安全教育D安全考核
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单选题信息安全管理体系特别强调信息安全教育与培训的重要性，下列哪两项为其根本目标？（）A安全意识B安全保障能力C安全责任D安全知识
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多选题信息安全的人员管理包括（）A安全审查B安全保密管理C安全教育培训D岗位安全考核E离岗人员安全管理
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判断题新员工上岗前必须经过的 “三级安全教育培训”是指厂级安全教育培训、车间级安全教育培训和班组级安全教育培训。A对B错
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单选题信息安全的人员管理包括（）。 ①安全审查 ②安全保密管理 ③安全教育培训 ④岗位安全考核 ⑤离岗人员安全管理A①②③④⑤B③④⑤C②③④D①②③④
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判断题信息安全人员的培训内容中基础安全教育针对的是负责信息安全基础设施运行和维护的专业技术人员。A对B错
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判断题应定期对员工进行信息安全教育、技术培训和技能考核，促使员工理解信息安全的重要性以及网络和信息系统所面临的各种可能的安全风险A对B错
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单选题信息安全教育培训是培育信息安全公众或专业人才的（）A一般手段B普通手段C重要手段D主要手段
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