辩证唯物主义认为感性认识与理性认识之间的关系是（ ）A．个性共性的关系B．特殊一般的关系C．对立统一的关系D．原因结果的关系
原因和结果的辩证关系是A．原因和结果的区分既是确定的，又是不确定的B．原因和结果相互作用，原因产生结果，结果反过来影响原因，互为因果C．原因和结果互相渗透，结果存在于原因之中，原因表现在结果之中D．原因和结果的关系是复杂多样的
对立统一规律是揭示事物发展的A．内在动力和源泉B．状态和形式C．方向和道路D．原因和结果
“君子和而不同，小人同而不和。”“和而不同”体现的是( )。A.对立统一关系B.物质和意识的关系C.原因和结果的关系D.实践和认识的关系
对外国文化要有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收,这种态度体现的哲学道理是（ ）A.对立统一的原理B.辩证否定的原理C.内容和形式关系的原理D.原因和结果关系的原理四
对立统一规律是揭示事物发展的（）A、内在动力和源泉B、状态和形式C、方向和道路D、原因和结果
控制过程表现出（）辩证关系。A、控制过程的几个步骤的对立统一B、稳定与不稳定的关系C、目标与手段的关系D、过程与结果的关系
矛盾问题的精髓是指（）A、共性与个性的对立统一关系B、联系和发展C、对立统一关系D、辩证否定
控制过程表现出哪些辩证关系（）A、控制过程的几个步骤的对立统一B、稳定与不稳定的关系C、目标与手段的关系D、过程与结果的关系
假言命题表达的是（）A、结果与结果的关系B、条件与条件的关系C、条件与结果的关系D、原因与结果的关系
领导科学与领导艺术的关系是（）A、既有区别又有联系的对立统一关系B、相互区别没有联系的对立关系C、模式化与非模式化的对立统一关系D、科学性与艺术性的对立统一关系E、理论性与常规化的对立统一关系
孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”“和而不同”体现的是（）。A、对立统一关系B、物质和意识的关系C、原因和结果的关系D、实践和认识的关系
单选题假言命题表达的是（）A结果与结果的关系B条件与条件的关系C条件与结果的关系D原因与结果的关系
多选题控制过程表现出哪些辩证关系（）A控制过程的几个步骤的对立统一B稳定与不稳定的关系C目标与手段的关系D过程与结果的关系
单选题对外国文化要有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，这种态度体现的哲学道理是（）A对立统一的原理B辩证否定的原理C内容和形式关系的原理D原因和结果关系的原理
单选题对立统一规律是揭示事物发展的（）A内在动力和源泉B状态和形式C方向和道路D原因和结果
多选题控制过程表现出（）辩证关系。A控制过程的几个步骤的对立统一B稳定与不稳定的关系C目标与手段的关系D过程与结果的关系
单选题孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”“和而不同”体现的是（）。A对立统一关系B物质和意识的关系C原因和结果的关系D实践和认识的关系
多选题领导科学与领导艺术的关系是（）A既有区别又有联系的对立统一关系B相互区别没有联系的对立关系C模式化与非模式化的对立统一关系D科学性与艺术性的对立统一关系E理论性与常规化的对立统一关系