国体和政体之间是()。 A、本质与现象的关系B、绝对与相对的关系C、共性与个性的关系D、内容与形式的关系
教育目的与培养目标之间的关系是( )A．内容和形式的关系B．本质和现象的关系C．普遍和特殊的关系D．量变和质变的关系
项目的的进度、成本和质量三者之间的关系是对立统一的。()
项目的进度、成本和质量之间的关系式对立统一的。()
发现是以主观事物为前提的，而事物是本质和现象的对立统一。 （ ）此题为判断题(对，错)。
规律是（）A.事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系B.事物和现象之间的外在的、偶然的间接的联系C.事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系D.事物和现象之间的人为的、形式的非本质联系
情绪和情感所反映的是（ ）A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的本质联系D、客观事物与人之间的本质联系E、客观事物与人的需要之间的关系
“价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。”这说明（） ①现象与本质是密切联系、不可分割的 ②现象可以离开本质，但本质不能离开现象 ③现象是本质的表现、本质总要表现为现象④现象和本质是对立统一的A、②③B、②③④C、①②④D、①③④
情绪和情感所反映的是（）。A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系
教育目的与培养目标之间的关系是（）A、内容和形式的关系B、本质和现象的关系C、普遍和特殊的关系D、量变和质变的关系
马克思主义哲学和各门具体科学之间的关系是（）A、理性认识和感性认识之间的关系B、普遍和特殊、共性和个性之间的关系C、本质和现象、必然和偶然之间的关系D、无限和有限、绝对和相对之间的关系
辩证联系的含义是（）。A、概念之间的相互判断、推理等逻辑关系B、事物或现象之间的相互作用、相互影响和相互制约C、事物发展过程中直接的本质的关系D、事物或现象之间界限的不确定性
单选题情绪和情感所反映的是（）。A客观事物的本质属性B客观事物的外部现象C客观事物之间的关系D客观事物与人的需要之间的关系
单选题国体与政体之间的关系属于（）A本质和现象的关系B内容和形式的关系C共性和个性的关系D整体和部分的关系
单选题情绪和情感所反映的是（ ）A客观事物的本质属性B客观事物的外部现象C客观事物之间的本质联系D客观事物与人之间的本质联系E客观事物与人的需要之间的关系
问答题简述教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。
单选题教育目的与培养目标之间的关系是（）A内容和形式的关系B本质和现象的关系C普遍和特殊的关系D量变和质变的关系
单选题辩证联系的含义是（）。A概念之间的相互判断、推理等逻辑关系B事物或现象之间的相互作用、相互影响和相互制约C事物发展过程中直接的本质的关系D事物或现象之间界限的不确定性