“我爱家乡”中“爱”和“家乡”()。A、是聚合关系B、是组合关系C、既是聚合关系又是组合关系D、既非聚合关系又非组合关系

“我爱家乡”中“爱”和“家乡”()。

  • A、是聚合关系
  • B、是组合关系
  • C、既是聚合关系又是组合关系
  • D、既非聚合关系又非组合关系

相关考题:

“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”该目标属于幼儿全面发展的()A.德育目标B.智育目标C.美育目标D.体育目标

教学材料:某版本七年级思想品德教材编有“我爱家乡”活动版块,该教学活动建议中要求教师结合实际组织一次以“我爱家乡”为主题的实践活动。相关情况:教学对象为某乡镇学校七年级(2)班的学生,班级人数55人。请设计一次思想品德实践活动,写出活动内容、方式及具体做法。

请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。

“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园( )领域的教育内容范围。 A.健康 B.语言 C.社会 D.科学

从小建立幼儿对家乡、国家与民族的初步认知,激发儿童爱家乡、爱足够的情感,培养儿童一定的民族荣誉感。()

小学社会《我爱家乡的山和水》一、考题回顾

“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”,该目标属于幼儿全面发展的(  )。A、德育目标B、智育目标C、美育目标D、体育目标

《中华人民共和国未成年人保护法》提倡的“五爱”是指()。 ①爱祖国 ②爱人民 ③爱家乡 ④爱劳动 ⑤爱科学 ⑥爱社会主义A、①②③④⑤B、②③④⑤⑥C、①②③⑤⑥D、①②④⑤⑥

我国公民道德建设的基本要求是()。A、爱祖国、爱人民、爱学习、爱科学B、爱劳动、爱岗位、爱家乡C、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义D、爱劳动、爱岗位、爱家乡、爱祖国

学前儿童社会目标的含义包括爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

培养学生的家国情怀具体是指()。A、热爱学校和班级B、尊老爱幼C、热爱祖国、热爱家乡D、爱父母和身边的小伙伴

爱家乡、爱祖国的培养要从人物入手。

()的情感是人们思想和品德发展的基础,是人们开拓前进的强大动力。A、爱家乡B、爱祖国C、爱集体D、爱劳动E、爱科学

幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有(自信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。

幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有();乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有();理解并遵守日常生活中基本的()规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的();爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱()。

问答题活动设计题: 请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。

问答题请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。

单选题“我爱家乡”中“爱”和“家乡”()。A是聚合关系B是组合关系C既是聚合关系又是组合关系D既非聚合关系又非组合关系

多选题()的情感是人们思想和品德发展的基础,是人们开拓前进的强大动力。A爱家乡B爱祖国C爱集体D爱劳动E爱科学

单选题"萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感",该目标属于幼儿全面发展的( )。A德育目标B智育目标C美育目标D体育目标

填空题幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有();乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有();理解并遵守日常生活中基本的()规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的();爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱()。

判断题学前儿童社会目标的含义包括爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。A对B错

单选题培养学生的家国情怀具体是指()。A热爱学校和班级B尊老爱幼C热爱祖国、热爱家乡D爱父母和身边的小伙伴

单选题“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园()领域的教育内容范围。A健康B语言C社会D科学

单选题“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园( )领域的教育内容。A健康B语言C社会D科学

单选题妈妈的话让“我”懂得了什么?(  )A平等的道理B要珍惜亲情C要热爱家乡D妈妈最喜欢“我”

单选题《中华人民共和国未成年人保护法》提倡的“五爱”是指()。 ①爱祖国 ②爱人民 ③爱家乡 ④爱劳动 ⑤爱科学 ⑥爱社会主义A①②③④⑤B②③④⑤⑥C①②③⑤⑥D①②④⑤⑥