举例说明光周期理论在引种和育种、调节营养生长和生殖生长方面的应用。

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相关考题:

如何调节生殖生长和营养生长的关系() A.控温B.控肥C.激素调节D.控水

豆科和禾本科牧草从营养生长转变为生殖生长过程中的主要诱导因素是()。A、光照B、光周期C、温度D、光周期和温度

园林植物营养生长与生殖生长有何相关性?如何调节?

叙述花卉营养生长与生殖生长的相关性,以及应如何利用这种相关性调节营养生长和生殖生长。

“成花诱导”过程指的是(),植物需要()才能诱导开花。A、生殖生长向营养生长的转变;合适的环境条件B、生殖生长向营养生长的转变;内因和外因的共同作用C、营养生长向生殖生长的转变;合适的环境条件D、营养生长向生殖生长的转变;内因和外因的共同作用

棉花的打顶的作用是()。A、抑制营养生长B、抑制生殖生长C、促进营养生长D、同时促进营养生长与生殖生长

蹲苗一般在作物的进行()。A、苗期B、营养生长期C、生殖生长期D、营养生长及生殖生长并进期

简述营养生长和生殖生长的关系。(营养生长与生殖生长的相关性)

什么叫作物的感温性、感光性和基本营养生长性?这三性在作物引种、栽培和育种上有何意义?

植物开花阶段以()方式为主。A、营养生长B、生殖生长C、营养和生殖

棉花的蕾期生长特点为()。A、营养生长和生殖生长并进B、营养生长与生殖生长并进,但仍以营养生长点优势C、生殖点优势

棉花花铃期的生育特点是()。A、营养生长为主B、营养生长与生殖生长并进,但营养生长占优势C、生殖生长为主D、营养生长与生殖生长两旺的时期

简述营养生长和生殖生长的相关性。

在花卉的营养生长向生殖生长转化过程中,氮肥和水分充足则()。A、生殖生长旺盛B、营养生长旺盛C、促进开花D、促进花芽分化

水稻营养生长阶段和生殖生长阶段的界限是小花分化。

如何调节生殖生长和营养生长的关系?

试述营养生长和生殖生长的关系。

营养生长和生殖生长的关系是什么?

举例说明光周期理论在农业实践中的应用。

问答题简述树木营养生长和生殖生长的相关性。

问答题营养生长和生殖生长的关系是什么?

问答题简述营养生长和生殖生长的关系。

问答题举例说明光周期理论在引种和育种、调节营养生长和生殖生长方面的应用。

问答题如何调节生殖生长和营养生长的关系?

单选题蹲苗一般在作物的进行()。A苗期B营养生长期C生殖生长期D营养生长及生殖生长并进期

单选题“成花诱导”过程指的是(),植物需要()才能诱导开花。A生殖生长向营养生长的转变;合适的环境条件B生殖生长向营养生长的转变;内因和外因的共同作用C营养生长向生殖生长的转变;合适的环境条件D营养生长向生殖生长的转变;内因和外因的共同作用

单选题豆科和禾本科牧草从营养生长转变为生殖生长过程中的主要诱导因素是()。A光照B光周期C温度D光周期和温度