在封建时代，“孝”的最重要的内容是（）。A、赡养老人B、传宗接代C、抚养子女D、光宗耀祖
在封建时代，“孝”的最重要的内容是（）。
- A、赡养老人
- B、传宗接代
- C、抚养子女
- D、光宗耀祖
相关考题：
改造创新后的孝德，与“文化糟粕”截然不同，理应属于民族优秀文化传统范畴，在高校德育内容中完全应占有一席之地。__________。例如，可通过专题讲座、主题班会等活动，让大家直接参加孝文化的讨论，增进对孝德教育的理性认同。 填入划横线部分最恰当的一句是（ ）。 A．那么，可以采取哪些方式进行呢 B．因此，应在开展大学生德育工作中加入孝德元素。使之参与育人过程 C．在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的 D．但是，只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效
孝感开展孝文化的基础性、应用性和当代价值研究，先后出版了系列学术著作。其中（）是全国第一部系统研究和阐释孝文化的专著，填补了国内孝文化学术研究的空白，在全国孝文化学术研究界产生了重要影响。A、《孝感文化研究》B、《中华孝文化研究》C、《孝感孝文化》D、《孝文化概论》
长期以来，传统文化，特别是儒家“孝”文化的影响，使得家庭养老成为我国重要的养老保障方式。儒家的“孝”文化中包含的主要内容是（）。①养老②敬老③亲老④送老⑤谏老A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④⑤
单选题长期以来，传统文化，特别是儒家“孝”文化的影响，使得家庭养老成为我国重要的养老保障方式。儒家的“孝”文化中包含的主要内容是（）。①养老②敬老③亲老④送老⑤谏老A①②B①②③C①②④D①②③④⑤
填空题（）教育是封建时代世界上最发达的教育。