“左联”在上海以外的两个城市设立了“分盟”，这两座城市是（）。A、北平B、天津C、广州D、武汉E、日本东京
“左联”在上海以外的两个城市设立了“分盟”，这两座城市是（）。
- A、北平
- B、天津
- C、广州
- D、武汉
- E、日本东京
相关考题：
阅读下面关于“城市化”的教学过程，回答问题。 多媒体展示：长江三角洲地区的城市发展。上海1911、1949、1990年城市用地图。 引导学生质疑：1．长江三角洲地区的城市用地规模有什么变化 2．上海城市用地规模有什么变化 3．它们的变化反映什么趋势 4．城市化的基本特征有哪些 5．它们的变化是否符合城市化的特征 学生思考、讨论。 教师提问。 学生回答。 师生交流。 教师点评。 教师设疑：长江三角洲地区和上海土地利用为什么会发生如此大的变化 学生小组讨论。 教师提问。 教师设疑：城市化的影响因素主要有哪些 城市化最主要的标志是什么 教师点拨。 学生思考、学生讨论：城市人口增加；城市用地规模扩大；城市人口在总人口中的比重上升。 教师设疑：城市化的标志中哪一条可用来衡量城市化的水平 学生思考、教师点拨：城市人口在总人口中的比重上升可用来衡量城市化的水平。 多媒体展示习题、学生练习。 学生回答、教师点评。 承转过渡。 阅读资料：人教版地理必修2世界城市化水平的提高(1800--2000年)。 教师设问： 1．城市化进程主要分为哪几个阶段 2．各个阶段的主要特点是什么 学生思考探究。 思维引申。 多媒体展示：上海1911、1949、1990年的城市扩展。 教师设疑：解释上海1911、1949、1990年的城市扩展。 多媒体展示：家乡城镇建设、交通改善图以及住房图等，家乡城市有何变化 城市化中是否产生了一些问题 请提出合理化建议。 课堂巩固练习。 教师讲评。 课堂小结。 (1)分析本次教学过程设计的成功之处。(8分)(2)具体说明本节教学内容如何实现教学的三维目标。(12分)
判断“雇员”窗体中“城市”控件的值为“上海”的宏条件表达式为（）A、[Forms]![雇员]=″上海″B、[Forms]![城市]=上海C、[Forms]![雇员]！[城市]=上海D、[Forms]![雇员]！[城市]=″上海″
2008年北京成功举办了29届夏季奥运会，2010年世界博览会将在上海举行。关于两座城市的特点，叙述正确的是（）A、上海是我国的政治、文化中心B、北京是我国最大的城市C、上海是我国的历史文化名城D、北京是我国的国际交往中心
单选题判断“雇员”窗体中“城市”控件的值为“上海”的宏条件表达式为（）A[Forms]![雇员]=″上海″B[Forms]![城市]=上海C[Forms]![雇员]！[城市]=上海D[Forms]![雇员]！[城市]=″上海″
单选题2008年北京成功举办了29届夏季奥运会，2010年世界博览会将在上海举行。关于两座城市的特点，叙述正确的是（）A上海是我国的政治、文化中心B北京是我国最大的城市C上海是我国的历史文化名城D北京是我国的国际交往中心
单选题有客户表如下：客户（客户号（C，4），客户名（C，36），地址（C，36），所在城市（C，10），联系电话（C，8））查询所在城市为“北京”和“上海”的客户，正确的SQL语句是（ ）。ASELECT * FROM客户WHERE所在城市=“北京”AND所在城市=“上海”BSELECT * FROM客户WHERE所在城市=“北京”OR所在城市=“上海”CSELECT * FROM客户WHERE所在城市=“北京”AND“上海”DSELECT * FROM客户WHERE所在城市=“北京”OR“上海”