本书的编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的,从狭义的角度理解,德育即是指() A、道德教育B、思想教育C、政治教育D、价值观教育
从法律解释的主体地位及其效力的角度划分，法律解释的种类有( )。A．学理解释B．司法解释C．立法解释D．逻辑解释E．行政解释
从狭义的角度来理解谈判, 僵局可分为协议期僵局和执行期僵局。() 此题为判断题(对，错)。
党的纪律有广义和狭义两种解释，从狭义上怎么理解党的纪律?
对于企业文化理论研究,西方学者基本上都是从狭义的角度来理解和界定企业文化的。() 此题为判断题(对，错)。
按照解释自由度的不同，法律解释可以分为()。A、学理解释和文理解释B、字面解释和扩张解释C、狭义解释和广义解释D、狭义解释和广义解释
国务院对其制定的行政法规进行的解释是（）A限制解释B学理解释C立法解释D司法解释
司法机关对其法律、法规进行的解释，属于（）。A、行政解释B、司法解释C、立法解释D、学理解释
西方学者从政治发展策略的角度认为政治发展主要依靠哪几种力量？
《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。A、道德教育B、思想教育C、政治教育D、价值观教育
行政机关对其制定的法规或规章进行的解释，属于（）A、行政解释B、司法解释C、立法解释D、学理解释
怎样理解文化批评的概念？文化批评可以有广义、中义和狭义三种不同的界定。
美国学者罗森布罗姆分别从哪三种角度来认识公共行政（）A、管理的B、经济的C、政治的D、法律的
对行政立法有两种解释。一种是广义的解释，又称为实质意义上的行政立法，其立法主体是（）；另一种是狭义的解释，又称为形式意义上的立法，其立法主体是（）。
从小政府的角度来解释行政的西方学者是（）A、魏劳毕B、古德诺C、怀特D、戈德特纳
近代西方学者洛克等所说的“行政”，主要指西方国家行政系统的（）
单选题《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。A道德教育B思想教育C政治教育D价值观教育
单选题广义与狭义的心理治疗区分的角度是（）A理论B学派C意识D形式E理解
单选题司法机关对其法律、法规进行的解释，属于（）。A行政解释B司法解释C立法解释D学理解释
问答题从“教育”词源的角度分析中西方对教育理解的差异。
单选题行政机关对其制定的法规或规章进行的解释，属于（）A行政解释B司法解释C立法解释D学理解释
填空题对行政立法有两种解释。一种是广义的解释，又称为实质意义上的行政立法，其立法主体是（）；另一种是狭义的解释，又称为形式意义上的立法，其立法主体是（）。
单选题国务院对其制定的行政法规进行的解释是（）A限制解释B学理解释C立法解释D司法解释