中国古典批评模式不包括()。 A.马克思主义批评B.印象式批评C.评点式批评D.诠释式批评
对美术作品的批评方法有5种:①品评式或品鉴式批评;②形式主义批评;③历史批评;④社会学批评;⑤心理学批评。对于不同的批评和判断角度,有不同的结论,因此,对美术作品意义和价值的判断是任意的。() 此题为判断题(对，错)。
几乎伴随着文学批评的整个历史发展过程的批评方法是() A.社会历史批评B.道德批评C.印象批评D.新批评
主张“为艺术而艺术”,强调文艺不涉及政治的是() A.印象主义批评B.社会历史批评C.唯美主义批评D.形式主义批评
马克思、恩格斯的文学批评是19世纪现实主义的() A.美学-历史批评B.社会历史批评C.印象主义批评D.实证主义批评
韦勒克·沃沦的《文学理论》肯定了（）。A.社会历史方法B.印象主义批评C.相对主义批评D.新批评
强调对艺术作品本身或艺术符号进行研究的艺术批评派别属于 ( )A.社会历史批评B.心理学批评C.文本批评D.接受批评
把对艺术作品的欣赏作为研究重心的艺术批评流派属于( )A.文本批评B.社会历史批评C.心理学批评D.接受批评
严羽在《沧浪诗话》中说：“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。”外这里运用的批评方法为（）A印象式批评B诠释式批评C评点式批评D抽象式批评
鲁枢元是（）的代表人物之一。A、形式批评B、心理学批评C、文化批评D、社会—历史批评
认为“文艺的进程应当理解为一种对话过程”的是（）A、社会—历史批评B、道德批评C、心理学批评D、读者批评
韦勒克·沃沦的《文学理论》肯定了（）。A、社会历史方法B、印象主义批评C、相对主义批评D、新批评
在中国古代文论史上，缺乏的一种批评方法是（）A、印象式批评B、评点式批评C、结构主义批评D、诠释式批评
以诠解词句、阐释原意为主的批评方式是（）。A、印象式批评B、诠释式批评C、评点式批评D、随意式批评
“五四”以来，在西方批评的影响下，中国文学批评多元化，大致可分为（）A、社会—历史批评B、结构主义批评C、科学主义批评D、心理学批评E、印象主义批评
按艾布拉姆斯的文学四要素的划分，从作品与世界的角切入批评的是（）A、社会—历史批评B、心理学批评C、新批评D、读者批评
新时期理论界兴起“方法热”变革后逐渐形成多种方法、派别并存的格局，其中主要的批评方法有心理学批评、（）、（）和社会—历史批评。
在文学批评方法上作为结构主义的先导是（）A、新批评B、俄国形式主义C、印象主义批评D、心理学批评
单选题以诠解词句、阐释原意为主的批评方式是（）。A印象式批评B诠释式批评C评点式批评D随意式批评
多选题“五四”以来，在西方批评的影响下，中国文学批评多元化，大致可分为（）A社会—历史批评B结构主义批评C科学主义批评D心理学批评E印象主义批评
填空题列举常用的批评方法（）、印象式批评、社会-历史批评、心理学批评、本体批评。
单选题在文学批评方法上作为结构主义的先导是（）A新批评B俄国形式主义C印象主义批评D心理学批评
单选题按艾布拉姆斯的文学四要素的划分，从作品与世界的角切入批评的是（）A社会—历史批评B心理学批评C新批评D读者批评
单选题韦勒克·沃沦的《文学理论》肯定了（）。A社会历史方法B印象主义批评C相对主义批评D新批评
单选题在中国古代文论史上，缺乏的一种批评方法是（）A印象式批评B评点式批评C结构主义批评D诠释式批评
填空题新时期理论界兴起“方法热”变革后逐渐形成多种方法、派别并存的格局，其中主要的批评方法有心理学批评、（）、（）和社会—历史批评。
单选题鲁枢元是（）的代表人物之一。A形式批评B心理学批评C文化批评D社会—历史批评