“解衣般礴”是中国画的范畴与命题,其意思是()

“解衣般礴”是中国画的范畴与命题,其意思是()


相关考题:

理性知识是对活动的本质特征与内在联系的反映,其形式包括___________和命题。

“若与我者,皆丧宝也,不若人有其宝。”关于此句,理解正确的是()A、与是给的意思B、丧是失去的意思C、其是代词D、皆是副词,都的意思

"张三和李四是朋友"与"张三和李四是我的朋友",这两个命题()。 A、前者是联言命题而后者不是联言命题B、都是联言命题C、前者不是联言命题而后者是联言命题D、都不是联言命题

"所有合法行为都不是犯罪",这一命题属于性质命题中的()命题,从结构上分析,其主项是(),谓项是(),联项是(),量项是(),从词项的周延性方面分析,其主项是(),谓项是()。

与命题连续”不等价的命题是( )。A.B.C.D.

如果命题A与命题B之间是矛盾关系,命题B与命题C之间也是矛盾关系,那么命题A与命题C之间一定是()。 A、反对关系B、矛盾关系C、差等关系D、等值关系

“没有一种合法行为是犯罪”,这一命题属于性质命题中的()命题,从结构上分析,其主项是(),谓项是(),联项是(),量项是(),从词项的周延性方面分析,其主项是(),谓项是()。

“甲与乙是友好的。”这是一个()。A、性质命题B、模态命题C、联言命题D、关系命题

陈述性知识学习的根本目标是()。A、获得新命题B、激活已有命题C、把新命题与已有命题结成命题网络D、自行派生新命题

泛的意思是指()A、范囿B、范畴C、流行D、范围

中国美术理论中的主要范畴与命题有()、似与真、理与法、雅与俗、意与境等。

复合命题是()的命题,其命题形式的变项是()。

主项与谓项均周延的性质命题是(),主项与谓项均不周延的性质命题的是()。

下列对“意思表示”表述正确的是()。A、意思表示是法律行为的核心,有意思表示就有法律行为B、意思表示为主观范畴无需表示出来C、内心效果意思表达于外部的方式包括明示与默示D、意思表示是法律行为的基本要素,但二者并不等同

负命题的支命题与负命题的等值命题之间是()关系。

解衣般礴

《芥子园画谱》是中国画坛的经典教科书,其作者是朱素臣。

西方的绘画求逼真,要写实,因此连阴影也画上;中国画则是抽离现实,得其大意,重在神韵,在意境。中国京剧的表演艺术亦如中国画,与真实人生有隔。这段文字中,“与真实人生有隔”的意思是:()。A、中国的京剧脱离现实人生B、中国的京剧不表现真实人生C、中国的京剧表演给人以隔膜的感觉D、中国的京剧表演重在写意而非写实

“知其白,守其辱”这句话中,“辱”的意思是“黑”与“白”相对。

填空题复合命题是()的命题,其命题形式的变项是()。

填空题负命题的支命题与负命题的等值命题之间是()关系。

单选题“甲与乙是友好的。”这是一个()。A性质命题B模态命题C联言命题D关系命题

多选题下列对“意思表示”表述正确的是()。A意思表示是法律行为的核心,有意思表示就有法律行为B意思表示为主观范畴无需表示出来C内心效果意思表达于外部的方式包括明示与默示D意思表示是法律行为的基本要素,但二者并不等同

单选题如果命题A与命题B之间是矛盾关系,命题B与命题C之间也是矛盾关系,那么命题A与命题C之间一定是()。A反对关系B矛盾关系C差等关系D等值关系

填空题“解衣般礴”是中国画的范畴与命题,其意思是()

填空题中国美术理论中的主要范畴与命题有()、似与真、理与法、雅与俗、意与境等。

填空题“没有一种合法行为是犯罪”,这一命题属于性质命题中的()命题,从结构上分析,其主项是(),谓项是(),联项是(),量项是(),从词项的周延性方面分析,其主项是(),谓项是()。