“机不可失,失不再来”,它要求领导者具有()A、多谋善断的艺术B、善于用人的艺术C、人际协调的艺术D、解决冲突的艺术

“机不可失,失不再来”,它要求领导者具有()

  • A、多谋善断的艺术
  • B、善于用人的艺术
  • C、人际协调的艺术
  • D、解决冲突的艺术

相关考题:

“过时不候”“不失时机”“机不可失”等可以看作是对教师要抓住教育时机的要求,因为个体身心发展具有( )。 A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性

“机不可失,失不再来”指的是( )。A.时间的连续性B.时间的一维性C.时间的顺序性D.时间的重复性

领导连续流理论划分的领导模式包括()A、领导者自行决策并予以宣布B、领导者发表它的意见并征求有无疑问C、领导者提出临时决策接受修改意见D、领导者提出限制条件要求集体共同决策E、领导者对部属推销其决策

与“有无之变,更出迭入”这句话的哲学意思相一致的是( )。 A.塞翁失马,焉知非福 B.斗转星移,物是人非 C.机不可失,失不再来 D.动者恒动,静者恒静

企业战略通常是由高层领导者制定的,所以它只是企业少数领导者思想的汇集。()

领导能力是领导者认识和改造客观世界的本领,是领导者所必须具有的知识和能力范围,它作为一种特殊的人际影响力在组织关系中起作用。() 此题为判断题(对,错)。

领导者与一般管理者的区别在于()A、领导者具有辨别企业方向的特殊技能B、领导者更加真诚C、领导者更具前瞻性D、领导者具有在变化无穷的环境中作出战略选择的决策力

成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是:()A、失不再来B、时不再来C、势不再来D、事不再来

成语“机不可失”的下句是什么?

成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是什么?()A、时不再来B、失不再来C、时不在来

成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是()A、时不再来B、失不再来

法定权利是行政组织赋予领导者的岗位权利,它以服从为前提,具有明显的强制性。它随职务的授予而开始,以职务的免除而终止。在领导者的权利构成中居主导地位,是领导开展领导活动的前提和基础。它包括()A、决策权B、组织权C、指挥权D、人事权E、奖罚权

领导者素质是领导活动发挥作用的(),它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有()、()、()的特点。

一个真正有作为的领导者,应该()A、具有正式领导者的功能B、具有正式领导者与非正式领导者的功能C、具有非正式领导者功能D、具有正式领导者与被领导者的功能

领导者作为引导和率领群众朝一定目标前进的人和集体,要具有战略头脑和眼光,善于运筹帷幄,总揽全局。这要求领导者必须首先具有()A、预测和决断能力B、组织指挥能力C、交际协调能力D、应变创新能力

下列与“机不可失,失不再来”所表达内涵最接近的一项是()。A、“一日不见,如隔三秋”B、“前事不忘,后事之师”C、“好马不吃回头草”D、“过了这个村就没那个店”

在改革开放的过程中,我们经常说“要善于抓住机遇”;在日常的生活中,我们经常说,“机不可失,失不再来”,“机遇稍纵即逝”。这些观点要求我们在科学研究和日常生活中()。A、必须注重必然性,也必须注重偶然性B、必须注重对事物必然性的研究C、夸大了偶然性在事物发展中的作用D、抹杀了偶然性在现实生活中的作用备

成功的领导者与有效的领导者具有相同的内涵。

根据液压油的工作特点,要求它具有哪些性质?

多选题法定权利是行政组织赋予领导者的岗位权利,它以服从为前提,具有明显的强制性。它随职务的授予而开始,以职务的免除而终止。在领导者的权利构成中居主导地位,是领导开展领导活动的前提和基础。它包括()A决策权B组织权C指挥权D人事权E奖罚权

问答题成语“机不可失”的下句是什么?

单选题下列与“机不可失,失不再来”所表达内涵最接近的一项是()。A“一日不见,如隔三秋”B“前事不忘,后事之师”C“好马不吃回头草”D“过了这个村就没那个店”

单选题在改革开放的过程中,我们经常说“要善于抓住机遇”;在日常的生活中,我们经常说,“机不可失,失不再来”,“机遇稍纵即逝”。这些观点要求我们在科学研究和日常生活中()。A必须注重必然性,也必须注重偶然性B必须注重对事物必然性的研究C夸大了偶然性在事物发展中的作用D抹杀了偶然性在现实生活中的作用备

单选题一个真正有作为的领导者,应该()A具有正式领导者的功能B具有正式领导者与非正式领导者的功能C具有非正式领导者功能D具有正式领导者与被领导者的功能

单选题成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是()A时不再来B失不再来

单选题领导者作为引导和率领群众朝一定目标前进的人和集体,要具有战略头脑和眼光,善于运筹帷幄,总揽全局。这要求领导者必须首先具有()A预测和决断能力B组织指挥能力C交际协调能力D应变创新能力

填空题领导者素质是领导活动发挥作用的(),它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有()、()、()的特点。