对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是（ ），他第一个提出要使教育学成为科学，必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。A、格塞B、赫尔巴特C、培根D、 凯洛夫
赫尔巴特的教育理论体系中,“教学的教育性”是教学原则。正确() 此题为判断题(对，错)。
赫尔巴特的教育理论体系中,“教育性教学”是教育的原则。() 此题为判断题(对，错)。
美国的学前教育机构就是在赫尔巴特教育思想的影响下建立起来的。()
最早建构了完整的绅士教育理论体系的人是()。 A.洛克B.卢梭C.康德D.赫尔巴特
赫尔巴特的主要教育思想是消极教育。() 此题为判断题(对，错)。
赫尔巴特认为，教育理论体系的两个基础是( )A.心理学B.管理学C.教育学D.伦理学
赫尔巴特的教育理论体系有两个基础，即伦理学 和（ ）A.哲学B.心理学C.社会学D.生理学
提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是（ ）A.凯洛夫B.杜威C.马卡连柯D.赫尔巴特
在《教育漫话》中，提出绅士教育思想的是（）A、孔子B、卢梭C、洛克D、赫尔巴特
16世纪，赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法，在《大教学论》中，它列出了20门学科的理论体系。
最早提出完整的绅士教育理论体系的人是（）A、洛克B、康德C、卢梭D、赫尔巴特
洛克与1693年出版了《教育漫话》，下列关于其说法错误的是（）A、主张进行教育实验B、肯定教育在人的发展中的巨大作C、建构完整的绅士教育理论体系D、对后世有比较大的影响
下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是（）。A、赫尔巴特B、布鲁纳C、亚里士多德D、康德
对我国传统教育有着重要影响的教育家是（）。A、赫尔巴特B、维果斯基C、亚里士多德D、康德
在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（ ）。A、赫尔巴特B、杜威C、斯宾塞D、卢梭
关于赫尔巴特教育思想的形成与发展的论述，不正确的事（）A、1809--1833年，赫尔巴特应聘担任柯尼斯堡大学的哲学教授B、整个过程大致经历了三个时期C、伯尔尼—不来梅市齐赫尔巴特提出了“科学教育学”的基本学说D、在赫尔巴特教育理论的形成过程中，哥廷根时期是最为重要的
判断题16世纪，赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法，在《大教学论》中，它列出了20门学科的理论体系。A对B错
单选题在赫尔巴特教育理论体系的各组成部分中，（）对后世的影响最大。A教学理论B道德教育理论C课程理论D教学形式阶段理论
单选题最早提出完整的绅士教育理论体系的人是（）A洛克B康德C卢梭D赫尔巴特
单选题关于赫尔巴特教育思想的形成与发展的论述，不正确的事（）A1809--1833年，赫尔巴特应聘担任柯尼斯堡大学的哲学教授B整个过程大致经历了三个时期C伯尔尼—不来梅市齐赫尔巴特提出了“科学教育学”的基本学说D在赫尔巴特教育理论的形成过程中，哥廷根时期是最为重要的