在日常生活中，人们看到年轻貌美的异性会不由自主地赋予他（她）们各种好的品质，这种现象被称为（）。A、宽大效应B、首因效应C、晕轮效应D、近因效应
在日常生活中，人们看到年轻貌美的异性会不由自主地赋予他（她）们各种好的品质，这种现象被称为（）。
- A、宽大效应
- B、首因效应
- C、晕轮效应
- D、近因效应
相关考题：
在弱势群体参加的人体实验中，错误的提法是A.必须预先取得家属或监护人的知情同意B.保证他（她）们在人体实验中承受的负担公平C.保证他（她）们在人体实验中和结束后平等受益D.具有一定自主能力的未成年人，也应取得其监护人同意E.一旦同意参加并履行承诺手续，不能中途退出
在弱势群体参加的人体实验中，错误的提法是A、具有一定自主能力的未成年人，也应取得其知情同意B、保证他（她）们在人体实验中承受的负担公平C、保证他（她）们在人体实验中和结束后平等受益D、必须预先取得家属或监护人的知情同意E、一旦同意参加并履行承诺手续，不能中途退出
根据“吊桥效应”,人们在情绪体验的过程中,首先感受到的是自己生理表现与以往有所不同,如,觉得浑身发热、心跳加速、手有点抖,接下来,会不由自主地到环境中寻找线索来解释此时自己的生理表现。() 此题为判断题(对，错)。
She thanked him and hung up the phone, her tears now flowing hard. Her fingers shaking, as she slowly reached to get the card. Inside the card, she saw that he had written her a note.A、她谢了他，挂了电话，眼泪在艰难流出。她的手指在颤抖，当她慢慢地伸手去拿卡片时。在卡片里，他看到了他写给她的短信。B、她谢了他，挂了电话，眼泪夺眶而出。当她慢慢地伸手去拿卡片时，她的手在颤抖。在卡片里，他看到了他写给她的短信。
在幽会过程中，爱斯梅拉达深情地告诉弗比斯，她想加入他的宗教，这样做的目的是（）。听到此话后，弗比斯露出惊讶、蔑视的复杂表情，他一边哄着爱斯梅拉达，一边靠近她，他搂住她的腰身，不断地吻她，企图占有她。
下列行为中，属于幼儿有意注意的是（）A、一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他B、老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发C、上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课D、老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来
家》中高老太爷最后的死是很有象征意义的，作者描写了他在极度失望之后产生的错觉：“他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐，说些嘲笑他和抱怨他的话。他又看见他的孙儿们骄傲地走在一条新的路上„„他自己衰老无力地躺在这里。”从这一段中你看出导致他死亡的原因是什么？
问答题他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐，说些嘲笑他和抱怨他的话。他又看见他的孙儿们骄傲地走在一条新的路上……他自己衰老无力地躺在这里，孤零零的一个老人，没有人来……。请问，这里的“他”描写的是《家》中的哪个人物？有怎样的象征含义？
填空题在幽会过程中，爱斯梅拉达深情地告诉弗比斯，她想加入他的宗教，这样做的目的是（）。听到此话后，弗比斯露出惊讶、蔑视的复杂表情，他一边哄着爱斯梅拉达，一边靠近她，他搂住她的腰身，不断地吻她，企图占有她。
单选题在弱势群体参加的人体实验中，错误的提法是A具有一定自主能力的未成年人，也应取得其知情同意B保证他（她）们在人体实验中承受的负担公平C保证他（她）们在人体实验中和结束后平等受益D必须预先取得家属或监护人的知情同意E一旦同意参加并履行承诺手续，不能中途退出
填空题上课时学生正在专心听讲，突然教室外传来嘈杂生，学生们会不由自主的向外张望，这种注意类型属于（）。