经历车祸的乘客对事故情景回忆不起来,最可能是()。 A.强迫性回忆B.处于灾难征候群的惊吓期C.处于灾难征候群的恢复期D.顺行性遗忘
冷水浴的作用有()。A、改善情绪、消除疲劳B、使心跳加快、血流加速C、呼吸加深D、胃肠蠕动加强
遭受强大自然灾害后，个体出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，这表明个体处于“灾难征候群”的()。单选A.警觉期B.惊吓期C.恢复期D.康复期
“一般适应症候群”搏斗阶段的生理、心理行为特征包括( )。多选A. 呼吸、心跳加快B. 个体变得敏感、脆弱C. 血压、体温升高D. 微小困扰可引发强烈情绪反应
个体处于“一般适应征候群”的()会出现呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等表现。单选A. 警觉阶段B. 搏斗阶段C. 康复阶段D. 衰竭阶段
个体表现出呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等促进新陈代 谢的状态时，表明该个体处于适应压力的（ ）。(A)警觉阶段 （B)搏斗阶段(C)衰竭阶段 （D)恢复阶段
在“一般适应征候群”搏斗阶段，人的心理、生理和行为特征包括()。多选A. 个体变得敏感、脆弱B. 呼吸、心跳加速C. 血压、体温升高D. 微小困扰即可引发强烈情绪
人们在“一般适应症候群”搏斗阶段的生理、心理、行为特征包括( )。多选A. 呼吸、心跳加快B. 敏感、脆弱C. 血压、体温升高D. 强烈情绪反应
在“一般适应征候群”搏斗阶段，人的心理、生理和行为特征包括( )。 (A)个体变得敏感、脆弱 (B)呼吸、心跳加速 (C)血压、体温升高 (D)微小困扰即可引发强烈情绪
人们在“一般适应症候群”搏斗阶段的生理、心理、行为特征包括( )。多选(A)呼吸、心跳加快(B)敏感、脆弱(C)血压、体温升高(D)强烈情绪反应
人们在“一般适应症候群”搏斗阶段的生理、心理、行为特征包括（）。 A呼吸、心跳加快 B敏感、脆弱 C血压、体温升高 D强烈情绪反应
“一般适应症候群”搏斗阶段的生理、心理行为特征包括（ ）。(A)呼吸、心跳加快(B)个体变得敏感、脆弱(C)血压、体温升高(D)微小困扰可引发强烈情绪反应
一般适应征候群包括( )阶段。多选A. 搏斗阶段B. 惊吓期C. 衰竭阶段D. 恢复期
人体运动后，副交感神经的紧张性加强表现为( )A．心跳加快，血压增高，呼吸减慢 B．心跳加快，血压增高，呼吸加快C．心跳减慢，血压降低，呼吸加快 D．心跳减慢，血压降低，呼吸减慢
人在悲伤时出现（ ）A、呼吸加快，血压升高B、心跳加快，面色变红C、消化腺分泌加强，消化活动增强D、泪腺分泌增加，消化系统活动受抑制E、血液循环加速，皮肤潮红出汗
个体表现出呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等促进新陈代谢的状态时，表明该个体处于适应压力的（）。A、警觉阶段B、搏斗阶段C、衰竭阶段D、恢复阶段
下面哪一种属献血轻度反应（ ）。A、紧张焦虑，呼吸加快，心跳加速，面色苍白伴轻度出汗眩晕，恶心，呕吐B、呼吸加快，心跳加速，失去知觉，恶心呕吐C、脉搏减慢，浅表呼吸，失去知觉
人不活动时其生理活动可表现为？（）A、呼吸变浅B、心跳加快C、血流加速D、新陈代谢加强
高兴的生理反应为（）。A、心跳加速；体温升高；脸红B、心跳慢；体温低；皮肤发紧C、心跳加快；不规则呼吸；皮电提高D、心跳减慢；呼吸暂停；肌肉紧张消失E、高而稳定的心跳；体温低；呼吸急促
压力的“一般适应症候群”是指，处于压力下的个体反应有警戒阶段、（）和枯竭阶段。A、警戒阶段B、抗争阶段C、应对阶段D、枯竭阶段
压力的“一般适应症候群”是指，不处于压力下的个体反应的阶段性是（）A、警戒阶段B、抗争阶段C、应对阶段D、枯竭阶段
单选题人不活动时其生理活动可表现为？（）A呼吸变浅B心跳加快C血流加速D新陈代谢加强
单选题下面哪一种属献血轻度反应（ ）。A紧张焦虑，呼吸加快，心跳加速，面色苍白伴轻度出汗眩晕，恶心，呕吐B呼吸加快，心跳加速，失去知觉，恶心呕吐C脉搏减慢，浅表呼吸，失去知觉
单选题生气的生理反应为（）。A心跳加速；体温升高；脸红B心跳慢；体温低；皮肤发紧C心跳加快；不规则呼吸；皮电提高D心跳减慢；呼吸暂停；肌肉紧张消失E高而稳定的心跳；体温低；呼吸急促
单选题个体表现出呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等促进新陈代谢的状态时，表明该个体处于适应压力的（）。A警觉阶段B搏斗阶段C衰竭阶段D恢复阶段
单选题个体处于“一般适应征候群”的（）会出现呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等表现。A警觉阶段B搏斗阶段C康复阶段D衰竭阶段
单选题人在悲伤时出现（ ）A呼吸加快，血压升高B心跳加快，面色变红C消化腺分泌加强，消化活动增强D泪腺分泌增加，消化系统活动受抑制E血液循环加速，皮肤潮红出汗