从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和____________课程。
从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和____________课程。
从最终需要的角度考察,人类的需要可以分为( )。 A.私人个别需要和社会公共需要B.人类生存需要和人类发展需要C.生活需要和建设需要D.政府需要和企业需要
按照需要产生的根源可把需要分为() A.物质需要B.自然需要C.精神需要D.社会性需要
就满足需要的对象而言，可把需要分为（ ）。A．自然需要和社会需要B．物质需要和精神需要C．兴趣和爱好D．生理需要和安全需要
从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、___ 、技能性课程和实践性课程。
按照需要起源,可把需要分为A.生理性需要和社会性需要B.生理性需要和心理性需要 按照需要起源，可把需要分为A.生理性需要和社会性需要B.生理性需要和心理性需要C.自然需要和精神需要D.物质需要和精神需要E.物质需要和心理需要
从课程功能的角度，可把课程分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
从内容的角度划分，人类的需要可以分为（）。A.发展需要和生存需要B.社会性需要C.生理性需要D.物质需要和精神需要
从信号处理的角度出发可把附加的多媒体设备分为（）类。A、5B、4C、2D、3
从内容的角度划分，人类的需要可以分为（）。A、发展需要和生存需要B、社会性需要C、生理性需要D、物质需要和精神需要
就满足需要的对象而言，可把需要分为（）。A、自然需要和社会需要B、物质需要和精神需要C、兴趣和爱好D、生理需要和安全需要
按照需要起源，可把需要分为（）A、生理性需要和社会性需要B、生理性需要和心理性需要C、自然需要和精神需要D、物质需要和精神需要E、物质需要和心理需要
根据需要的起源，可把需要分为自然性需要和（）。根据需要的对象，可把需要分为（）和精神需要。
从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。
根据需要所指向的对象的性质，可把需要分为（）A、自然需要B、社会性需要C、物质需要D、精神需要
按照需要产生的根源可把需要分为（）A、自然需要B、社会性需要C、物质需要D、精神需要
按照需要的指向对象，可把人类需要分为（）。A、精神需要B、原发性需要C、生物性需要D、社会性需要E、物质需要
单选题从内容的角度划分，人类的需要可以分为（）。A发展需要和生存需要B社会性需要C生理性需要D物质需要和精神需要
填空题根据人的基本属性，可把人的需要划分为三类：（）、（）和精神性需要。
多选题按照需要的指向对象，可把人类需要分为（）。A精神需要B原发性需要C生物性需要D社会性需要E物质需要
填空题根据需要的起源，可把需要分为自然性需要和（）。根据需要的对象，可把需要分为（）和精神需要。
单选题从需要产生的角度，可把需要分为（）。A自然需要和社会需要B物质需要和精神需要C兴趣和爱好D生理需要和安全需要
填空题从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和（）课程。
单选题就满足需要的对象而言，可把需要分为（）。A自然需要和社会需要B物质需要和精神需要C兴趣和爱好D生理需要和安全需要