农工们把他们辛勤劳动的()果实送到了战士们的面前。A、丰盛B、丰硕C、丰厚

农工们把他们辛勤劳动的()果实送到了战士们的面前。

  • A、丰盛
  • B、丰硕
  • C、丰厚

相关考题:

如何理解这首诗所反映的边塞激烈战斗情景和战士们的艰苦生活。

分析诗中所表现的战士们的卫国热情与英雄气概。

(材料)齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去,吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶,然后突然说:“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑,不知所措,这时齐老师把答案告诉了他们——“蝶恋花”,然后解释道,“你们就好像祖国的花朵,蝴蝶在你们面前飞来飞去,不就是这种意思吗?”学生们哈哈大笑,于是齐老师接着讲新课。 请结合相关理论对齐老师的课进行评价。

翻译Organizing and operating the bank has taught the children a lot about the banking business.A. 银行业务包含如何教授孩子们管理和经营。B. 管理和经营银行使孩子们学到了很多有关银行业务的知识。C. 孩子们把所学的银行知识应用在管理和经营银行。

阅读课文《荷花淀》的片段,按要求作答。 她们看见不远的地方,那肥大的荷叶,下面有一个人的脸,下半截生长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的脸,啊,原来是他们!但是那些隐藏在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看她们。枪声清脆,三五排枪过后,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。及时引导学生理解上述重要语段,对上述画线句子的理解正确的是( )。A.“啊,原来是他们!”妻子们的激动和战士们的冷漠形成了鲜明的对比B.“半眼也没有看她们”,说明战士们心有怨气,觉得妻子们的行为很丢人C.战士们聚精会神伏击敌人,无暇与妻子们寒暄招呼,暗示了战斗的凶险紧张D.战士们认为妻子们前来探望他们的行为很鲁莽,差点导致伏击行动失败

阅读课文《荷花淀》的片段,按要求答题。她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成人了那不是我们的水生吗又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的脸。啊,原来是他们!但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看她们。枪声清脆,三五排枪过后,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。教师引导学生理解上述重要语段,对上述画线句子的理解,正确的是()。A.“啊,原来是他们!”妻子们的激动和战士们的冷漠形成了鲜明的对比B.“半眼也没有看她们”,说明战士们心有怨气,觉得妻子们的行为很丢人C.战士们聚精会神伏击敌人无暇与妻子们寒暄招呼.暗示了战斗的凶险紧张D.战士们认为妻子们前来探望他们的行为很鲁莽.差点儿导致伏击行动失败

齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去,吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶,然后突然说:“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑,不知所措,这时齐老师把答案告诉了他们——“蝶恋花”,然后解释道,“你们就好像祖国的花朵,蝴蝶在你们面前飞来飞去,不就是这种意思吗”学生们哈哈大笑,于是齐老师接着讲新课。 请结合相关理论对案例中齐老师的做法进行评价。

“战士们性格温和”是()A偏正词组B主谓词组C同位词组D补充词组

Organizing and operating the bank has taught the children a lot about the banking business.这句话的中文意思是()A银行业务包含如何教授孩子们管理和经营。B管理和经营银行使孩子们学到了很多有关银行业务的知识。C孩子们把所学的银行知识应用在管理和经营银行。

保尔曾在篝火旁给战士们读《牛虻》。

战士们把敌人的碉堡炸毁了。(改成被动句)

皮皮在玩具店给孩子们买到了他们想要的玩具,在离开玩具店时,皮皮又给每个孩子买了一个()。A、陶瓷口笛B、一个布娃娃C、一把气枪D、一面镜子

毛泽东在一篇文章中说:“打倒帝国主义,打倒军阀,打倒贪官污吏,打倒土豪劣绅,这几个历史口号,真是不翼而飞,飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前,一直钻进他们的脑子里去,又从他们的脑子里流到了他们的嘴上。”该文描述的这一现象表明()A、中国革命目标与民众需求相一致B、国民党在农村调整扶助农工政策C、中共工农武装割据理论日益成熟D、中国革命性质开始发生根本转变

纠正下列句中的语法错误:战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。

下面四个句子中,加粗的词是复说语的是()。A、他们知道你,那些中学生们。B、他们知道你,那些中学生们。C、他们知道你,那些中学生们。D、他们知道你!那些中学生们。

()刮风下雨,战士们()坚守自己的岗位。A、不管„„都„„B、只有„„才„„C、宁可„„也不„„

宣传队员们有声有色的表演,()了战士们的斗志。A、鼓励B、鼓舞C、鼓动

单选题农工们把他们辛勤劳动的()果实送到了战士们的面前。A丰盛B丰硕C丰厚

问答题战士们把敌人的碉堡炸毁了。(改成被动句)

问答题纠正下列句中的语法错误:战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。

单选题下面四个句子中,加粗的词是复说语的是()。A他们知道你,那些中学生们。B他们知道你,那些中学生们。C他们知道你,那些中学生们。D他们知道你!那些中学生们。

单选题宣传队员们有声有色的表演,()了战士们的斗志。A鼓励B鼓舞C鼓动

单选题()刮风下雨,战士们()坚守自己的岗位。A不管„„都„„B只有„„才„„C宁可„„也不„„

问答题战士们一来到村子里,就帮助老乡干活。请分析复句的类型。

判断题保尔曾在篝火旁给战士们读《牛虻》。A对B错

单选题“战士们性格温和”是()A偏正词组B主谓词组C同位词组D补充词组

问答题我们取得了这样好的学习成绩,同老师们的辛勤劳动分不开,是老师们辛勤工作的结果。