阅读课文《荷花淀》的片段，按要求答题。她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了那不是我们的水生吗又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸。啊，原来是他们!但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。教师引导学生理解上述重要语段，对上述画线句子的理解，正确的是()。A.“啊，原来是他们!”妻子们的激动和战士们的冷漠形成了鲜明的对比B.“半眼也没有看她们”，说明战士们心有怨气，觉得妻子们的行为很丢人C.战士们聚精会神伏击敌人无暇与妻子们寒暄招呼．暗示了战斗的凶险紧张D.战士们认为妻子们前来探望他们的行为很鲁莽．差点儿导致伏击行动失败
阅读课文《荷花淀》的片段，按要求答题。
她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了那不是我们的水生吗又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸。啊，原来是他们!
但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。
枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。
教师引导学生理解上述重要语段，对上述画线句子的理解，正确的是()。
她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了那不是我们的水生吗又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸。啊，原来是他们!
但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。
枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。
教师引导学生理解上述重要语段，对上述画线句子的理解，正确的是()。
A.“啊，原来是他们!”妻子们的激动和战士们的冷漠形成了鲜明的对比
B.“半眼也没有看她们”，说明战士们心有怨气，觉得妻子们的行为很丢人
C.战士们聚精会神伏击敌人无暇与妻子们寒暄招呼．暗示了战斗的凶险紧张
D.战士们认为妻子们前来探望他们的行为很鲁莽．差点儿导致伏击行动失败
B.“半眼也没有看她们”，说明战士们心有怨气，觉得妻子们的行为很丢人
C.战士们聚精会神伏击敌人无暇与妻子们寒暄招呼．暗示了战斗的凶险紧张
D.战士们认为妻子们前来探望他们的行为很鲁莽．差点儿导致伏击行动失败
参考解析
解析：战士们聚精会神瞄着敌人射击，是暗示了战斗的凶险紧张，无暇顾及妻子们。也只有这样的聚精会神，才能保证伏击胜利，保卫荷花淀。
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阅读课文《荷花淀》的片段，按要求作答。 她们看见不远的地方，那肥大的荷叶，下面有一个人的脸，下半截生长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊，原来是他们!但是那些隐藏在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。及时引导学生理解上述重要语段，对上述画线句子的理解正确的是( )。A.“啊，原来是他们!”妻子们的激动和战士们的冷漠形成了鲜明的对比B.“半眼也没有看她们”，说明战士们心有怨气，觉得妻子们的行为很丢人C.战士们聚精会神伏击敌人，无暇与妻子们寒暄招呼，暗示了战斗的凶险紧张D.战士们认为妻子们前来探望他们的行为很鲁莽，差点导致伏击行动失败
（视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。[问题1][简答题]请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）[问题2][简答题]试论述教师课堂提问的功能。（10分）
问答题（视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。(10分)