出现“孤零零的小火柿子”这一意象的作品是()。A、《下放记别》B、《拣麦穗》C、《茶花赋》D、《父亲,树林和鸟》

出现“孤零零的小火柿子”这一意象的作品是()。

  • A、《下放记别》
  • B、《拣麦穗》
  • C、《茶花赋》
  • D、《父亲,树林和鸟》

相关考题:

对学前儿童音乐作品进行动作意象的方式有()。 A.依据作品原意进行情节性的动作意象B.离开作品原意,进入幼儿能够理解的生活情节的动作意象C.集体舞D.带有舞蹈意味的无情节的动作意象

对“意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象”的理解不正确的是( )。 A.意象是意境的构成要素和逻辑环节 B.意境是对“意”与“象”的超越,也就是说意境是对意象的超越 C.所谓“意境的外延小于意象”,意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来,在数量上总是处于劣势 D.“意境的内涵大于意象”,意味着对意境的规定性更多,而意境是有限的

艺术作品的意象世界层

杜尚的作品《走下楼梯的裸女》是()作品。A、具体艺术B、抽象艺术C、具象艺术D、意象艺术

试结合作品分析送别诗词中的“杨柳”这一意象?

《拣麦穗》中写到柿子树顶上的“小火柿子”“红得透亮”,所用的修辞手法是()A、比拟B、比喻C、象征D、对比

“女学生”意象在下面作品()中有出现。A、《柏子》B、《萧萧》C、《贵生》D、《长河》

找出意象与作家的所属关系() ①辛弃疾、a寂寥雨巷 ②戴望舒、b画檐蛛网 ③张洁、c镜中衰鬓 ④陆游、d小火柿子A、①c,②a,③d,④bB、①c,②b,③d,④aC、①b,②a,③c,④dD、①b,②a,③d,④c

简述“小火红柿子”的象征意义。

艺术意象?意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系?

下列苏轼的作品中没有出现“杖”这一意象的是()。A、《临江仙。夜归临皋》(“夜饮东坡醒复醉”)B、《东坡》C、《和子由渑池怀旧》D、《定风波》(“莫听穿林打叶声”)

分析田汉戏剧作品中夜的意象。

挂在“树梢上的那个孤零零的小火柿子”出现在下列哪篇散文作品中?()A、《拣麦穗》B、《我与地坛》C、《秦腔》D、《法门寺》

作为重要意象,“树梢上的那个孤零零的小火柿子”这句话出自()。A、《童年二题》B、《拣麦穗》C、《秦腔》D、《苹果树下》

“()”一词成为水路送别诗词中的常见意象,大约与诗人()的作品()中“子交手兮东行,送美人兮南浦”这一名句有关。

填空题“()”一词成为水路送别诗词中的常见意象,大约与诗人()的作品()中“子交手兮东行,送美人兮南浦”这一名句有关。

单选题挂在“树梢上的那个孤零零的小火柿子”出现在下列哪篇散文作品中?()A《拣麦穗》B《我与地坛》C《秦腔》D《法门寺》

单选题出现“孤零零的小火柿子”这一意象的作品是()。A《下放记别》B《拣麦穗》C《茶花赋》D《父亲,树林和鸟》

单选题下列苏轼的作品中没有出现“杖”这一意象的是()。A《临江仙。夜归临皋》(“夜饮东坡醒复醉”)B《东坡》C《和子由渑池怀旧》D《定风波》(“莫听穿林打叶声”)

单选题《拣麦穗》中写到柿子树顶上的“小火柿子”“红得透亮”,所用的修辞手法是()A比拟B比喻C象征D对比

问答题艺术意象?意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系?

单选题“女学生”意象在下面作品()中有出现。A《柏子》B《萧萧》C《贵生》D《长河》

问答题试结合作品分析送别诗词中的“杨柳”这一意象?

单选题作为重要意象,“树梢上的那个孤零零的小火柿子”这句话出自()。A《童年二题》B《拣麦穗》C《秦腔》D《苹果树下》

问答题简述“小火红柿子”的象征意义。

填空题“南浦”一词成为水路送别诗词中的常见意象大约与诗人屈原的作品《河伯》中“()”这一名句有关。

单选题找出意象与作家的所属关系() ①辛弃疾、a寂寥雨巷 ②戴望舒、b画檐蛛网 ③张洁、c镜中衰鬓 ④陆游、d小火柿子A①c,②a,③d,④bB①c,②b,③d,④aC①b,②a,③c,④dD①b,②a,③d,④c