“与”的意义:来!予与尔言()

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下列句中“与”作连词,连接并列关系的一句是() A、吾与女弗如也B、来!予与尔言C、后五日平明,与我会此D、孙膑尝与庞涓俱学兵法

孔子说:“以言取人,失之宰予。”宰予在孔子三千弟子中排“言语科”第一,口才当然没得说,可他仅因为白天睡觉一小节,就失去了孔子的信任。孔子说:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”孔子毕竟是圣人,很快就领悟到言易行难的道理,不轻信人言,而要察其所为。根据这段文字,最符合作者意图的是:A.知易行难是世人的常态B.衡量一个人要言与行结合C.与行相比,言更容易博得旁人的好感D.与言相比,普通人更侧重对行的考察

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《诗经,郑风,女曰鸡鸣》:“弋言加之,与子宜之。”试分析训诂“宜”的意义。

与“浑言”意义相同的训诂术语有()。A、统言B、散言C、析言D、通言E、对言

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下列诗句中与女主人公“受虐”有关的有()A、总角之宴,言笑晏晏B、不见复关,泣涕涟涟C、言既遂矣,至于暴矣D、以尔车来,以我贿迁E、桑之落矣,其黄而陨

翻译:阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。孔子时其亡也,而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰:“来!予与尔言。”曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。”“好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。”“日月逝矣,岁不我与。”孔子曰:“诺,事将仕矣。”(《论语·阳货》)

翻译:子夏问曰:“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。何为也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也!始可与言诗矣。

阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。遇诸涂。 谓孔子曰:“来!予与尔言。”曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。——好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。——日月逝矣!岁不我与!”孔子曰:“诺,吾将仕矣!”

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问答题《诗经,郑风,女曰鸡鸣》:“弋言加之,与子宜之。”试分析训诂“宜”的意义。

多选题与“浑言”意义相同的训诂术语有()。A统言B散言C析言D通言E对言

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