在同一个训练课中,耐力型训练后应进行力量型训练。

在同一个训练课中,耐力型训练后应进行力量型训练。


相关考题:

()要在整个训练过程中系统、持久地安排灵敏素质训练。A.力量训练B.速度训练C.耐力训练D.灵敏训练

一节训练课中持续让客户做跳绳、踏板练习、慢跑、是运用了心肺耐力训练的()。 A、持续训练法B、交叉训练法C、间歇训练法D、循环训练法

作文教学的课型包括:()。A、写前指导课B、写中训练课C、写后指导课D、作后修改讲评课

小学年龄阶段体育锻炼主要进行 A、基本技能训练B、速度训练C、力量训练D、耐力训练E、专项

为客户指定心肺耐力训练计划时,体现特殊性原则的是()A、平时为客户安排户外骑车,在训练课中安排慢跑、搏击B、通过半年的心肺耐力训练,客户的肌肉体积没有明显改变C、通过半年的心肺耐力训练,脂肪肝由中度变成轻度D、安排客户由跑台走过度到慢跑

一次训练课中,通常按()顺序进行A、热身、柔韧性练习,有氧训练、肌肉力量练习B、热身、有氧训练、柔韧性练习、肌肉力量练习C、热身、肌肉力量练习、柔韧性练习、有氧练习D、热身、有氧练习、肌肉力量练习、柔韧性练习

在同一个训练课中,力量型训练应该安排在耐力型训练之后进行。

以下哪项不是运动训练()。A、力量训练B、耐力训练C、关节活动度训练D、转移训练E、卧床休息

会见面谈法的优点在于不仅可以在()进行,也可在()进行。A、训练课程实施过程中;B、训练开始前;C、训练结束后;D、考试进行中。

综合训练课中,一般应先练(),后练()。

()要在整个训练过程中系统、持久地安排灵敏素质训练。A、力量训练B、速度训练C、耐力训练D、灵敏训练

儿童耐力训练必须是()A、无氧耐力训练B、有氧耐力训练C、力量耐力训练D、专项耐力训练

运动训练能提高肌肉中酶的活性,而()会使肌肉中有氧代谢酶类的活性升高,而()则可使肌肉中无氧代谢两类酶的活性升高。A、耐力训练;力量及力量训练B、速度训练;耐力及耐力训练C、速度训练;力量及力量训练D、耐力训练;速度及速度训练

下列各项中以外化型体能训练为前导的是()A、“拓展训练”课程B、“魔鬼”训练课程C、《第五深度培训》课程D、管理网络

根据主要任务和内容。训练课分为体能训练课、技战术训练课、测验检查和比赛课和()A、心理训练课B、专项提高课C、综合训练课D、竞技保持训练课

速度练习一般应安排在训练课的()。A、前半部分B、任何时间C、最大力量练习D、专项训练

在减脂周期规划中,以下哪种训练形式不适合安排在“基础期”()A、力量耐力训练B、移动速度训练C、有氧训练

一节训练课中让客户持续做跳绳、踏板练习,慢跑,是运用了心肺耐力训练的循环训练法。

()要使机体局部的力量练习与整体的力量练习,上肢与下肢,大肌肉群与小肌肉群的力量练习,应配合起来,防止片面性。A、力量训练B、速度训练C、耐力训练D、灵敏训练

单选题根据主要任务和内容。训练课分为体能训练课、技战术训练课、测验检查和比赛课和()A心理训练课B专项提高课C综合训练课D竞技保持训练课

多选题定向越野的专项身体素质训练主要由()等构成。A一般耐力训练B速度训练C专项耐力训练D速度力量训练

单选题运动训练能提高肌肉中酶的活性,而()会使肌肉中有氧代谢酶类的活性升高,而()则可使肌肉中无氧代谢两类酶的活性升高。A耐力训练;力量及力量训练B速度训练;耐力及耐力训练C速度训练;力量及力量训练D耐力训练;速度及速度训练

多选题会见面谈法的优点在于不仅可以在()进行,也可在()进行。A训练课程实施过程中;B训练开始前;C训练结束后;D考试进行中。

单选题下列各项中以外化型体能训练为前导的是()A“拓展训练”课程B“魔鬼”训练课程C《第五深度培训》课程D管理网络

单选题儿童耐力训练必须是()A无氧耐力训练B有氧耐力训练C力量耐力训练D专项耐力训练

单选题小学年龄阶段体育锻炼主要进行()。A基本技能训练B速度训练C力量训练D耐力训练E专项

单选题()要在整个训练过程中系统、持久地安排灵敏素质训练。A力量训练B速度训练C耐力训练D灵敏训练