作业空间设计应以“人”为中心,以人体尺度为重要设计基准。( ) 此题为判断题(对，错)。
在营业线站线股道加宽拨移施工中，中线施工测量应以（ ）为基准进行控制。A.站线设计中心 B.营业正线中心C.站台中心 D.两正线线间距
企业规模的大小会影响部门结构的选择，以下说法正确的是（ ）。A．规模较小，宜选择以成果为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构；规模特大，宜选择以关系为中心设计的部门结构B．规模较小，宜选择以关系为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以成果为中心设计的部门结构；规模特大，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构C．规模较小，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以成果为中心设计的部门结构：规模特大，宜选择以关系为中心设计的部门结构D．规模较小，宜选择以工作和任务为中心设计的部门结构；规模较大，宜选择以关系为中心设计的部门结构；规模特大，宜选择以成果为中心设计的部门结构
从整体上教学设计可以概括为以下哪些层次?() A、以系统为中心的设计B、以课堂为中心的设计C、以课件为中心的设计D、以产品为中心的设计
在钢环上划线时,应以()为划线基准。 A、设计基准B、已加工表面C、一条中心线D、外圆
课时教学计划、单元教学计划等属于（ ）。 A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计
城市设计理论最重要的一点是：( )A.以车为中心B.以绿色空间为中心C.以人为中心D.以建筑空间序列为中心
冲裁凸、凹模刃口尺寸及其公差的确定，应遵循落料模以（）为设计基准；冲孔模以凸模为设计基准的原则。
国标测定光学中心允差，单焦镜片为以设计基准点为中心的半径（）mm的圆。A、1B、0.5C、0.25D、0.75
落料模应以凹模为设计基准；冲孔模应以凸模为设计基准。
设计活动空间时，应以第（）百分位人体尺寸为设计依据。
机床导轨刮削原则对两条相邻同等重要导轨，应以（）面为基准。A、原设计B、磨损量小C、面积大D、面积小
“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。A、以学习者为中心的课程设计模式B、以科目为中心的课程设计模式C、以问题解决为中心的课程设计模式D、以教师活动为中心的课程设计模式
“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定，重在问题解决”为特征的课程设计是（）。A、以学科为中心的设计B、以学生为中心的设计C、以问题为中心的设计D、以案例为中心的课程设计
政府流程重组中，政府的组织机构设计应以什么为中心（）A、以社会公众为中心B、以政府为中心C、以流程为中心D、以职能为中心
政府的组织机构设计应以什么为中心（）A、以社会公众为中心B、以政府为中心C、以流程为中心D、以职能为中心
总体作业空间设计与企业的（）、（）等有关。（）应以人为中心。
工件的外圆柱面定位时，误差可分三种情况，一是以外圆中心为设计基准，二是以外圆上母线为设计基准，三是（）A、以外圆下母线为设计基准B、以外圆下母线为画线基准C、以内圆下母线为基准D、以内圆下母线为画线基准
在进行试验夹具加工划线时应以（）为划线基准。A、图示基准B、工艺基准C、设计基准D、试验基准
下面关于金属塑性成形说法正确的是（）。A、设计落料模时，以凸模为基准B、设计冲口模时，以凹模为基准C、设计落料模时，以模凹为基准D、以上都不对
单选题“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。A以学习者为中心的课程设计模式B以科目为中心的课程设计模式C以问题解决为中心的课程设计模式D以教师活动为中心的课程设计模式
单选题跨国公司适用的组织设计原则是（）。A以工作和任务为中心的组织设计原则B以成果为中心的组织设计原则C以关系为中心的组织设计原则D以成本为中心的组织设计原则
单选题在钢环上划线时，应以（）为划线基准。A设计基准；B已加工表面；C一条中心线；D外圆。
判断题落料模应以凹模为设计基准；冲孔模应以凸模为设计基准。A对B错
填空题总体作业空间设计与企业的（）、（）等有关。（）应以人为中心。
单选题下面关于金属塑性成形说法正确的是（）。A设计落料模时，以凸模为基准B设计冲口模时，以凹模为基准C设计落料模时，以模凹为基准D以上都不对