人种志将课堂作为获得教学研究的()的“田野”A.第一手资料B.第二手资料C.第三手资料D.间接性资料
按资料获取的过程分类，资料可分为（）A、第一手资料B、第二手资料C、重点对象资料D、典型对象资料E、全部对象资料
客户原始资料即有关客户的基础性资料，也是公司获得的（）资料。A、第一手B、基础C、第二手D、关键
案头调研中获取第二手资料的基本方法（）A、网上搜索B、查找C、购买D、索讨
人种志将课堂作为获得教学研究的（）的“田野”。A、第一手资料B、第二手资料C、第三手资料D、间接性资料
文献法收集的资料是（）A、第一手资料B、第二手资料C、第一手资料和第二手资料都有D、原始资料E、从发表的文章中收集的资料
第二手资料是指别人加工整理的公开发表的各种信息资料（）
企业获得资料的途径很多，通过（）所获得的资料不属于第二手资料。A、国家统计资料B、问卷调查C、大众传播媒体D、行业协会
《中国统计年鉴》上获取的数据资料是属于（）。A、实时资料B、原始资料C、第一手资料D、第二手资料
案头调研法通常属于第二手资料的调研，其特点是（）。A、获取资料速度快、费用省B、来源小、涉及面窄C、具有针对性，适用性强D、可以举一反三
社会调查中，文献法所获取的资料是（）。A、间接资料B、调查资料C、定性资料D、第二手资料
第二手资料审核的包括（）A、对于用观察法所获取的资料的审查B、书面文献资料的审核C、对于用访问法所获取的资料的审核D、统计资料的审核E、对于用问卷法所获取的资料的审核
第一手资料与第二手资料相比获取的速度较快，花费的费用少，易于寻找。（）
客户原始资料即有关客户的基础性资料，它也是公司获得的第二手资料。（）
文献研究的资料来源（）A、最主要的是第一手资料B、最主要的是第二手资料C、第一手资料和第二手资料都可以D、主要是各种统计报表E、主要是已经发表研究论文
一般情况下，在网络市场调研中，获取第二手资料的成本高于获取第一手资料的成本。
多选题按资料获取的过程分类，资料可分为（）A第一手资料B第二手资料C重点对象资料D典型对象资料E全部对象资料
单选题企业获得资料的途径很多，通过（）所获得的资料不属于第二手资料。A国家统计资料B问卷调查C大众传播媒体D行业协会
单选题市场分析中搜集的资料下列说法正确的是（）。A只能直接组织调查获取第一手资料才真实B只能选用各种文献记录的第二手资料C不能选用各种文献记录的第二手资料D可以选用各种文献记录的第二手资料，也可以直接组织调查获取第一手资料
单选题文献研究的资料来源（）A最主要的是第一手资料B最主要的是第二手资料C第一手资料和第二手资料都可以D主要是各种统计报表E主要是已经发表研究论文
判断题第二手资料是指别人加工整理的公开发表的各种信息资料（）A对B错
单选题人种志将课堂作为获得教学研究的（）的“田野”。A第一手资料B第二手资料C第三手资料D间接性资料
单选题第二手资料的获得主要是指其资料的获取采取了（）。A文献法B访问法C问卷法D观察法
多选题第二手资料审核的包括（）A对于用观察法所获取的资料的审查B书面文献资料的审核C对于用访问法所获取的资料的审核D统计资料的审核E对于用问卷法所获取的资料的审核
单选题案头调研中获取第二手资料的基本方法（）A网上搜索B查找C购买D索讨
判断题一般情况下，在网络市场调研中，获取第二手资料的成本高于获取第一手资料的成本。A对B错
单选题《中国统计年鉴》上获取的数据资料是属于（）。A实时资料B原始资料C第一手资料D第二手资料