弗莱堡学派认为，在确定货币供应的增长率时，应当以当年可能的社会生产能力的增长率为主要依据。（）
弗莱堡学派认为，在确定货币供应的增长率时，应当以当年可能的社会生产能力的增长率为主要依据。（）
相关考题：
货币均衡是确定货币必要量时的一个重要概念，它是指（ ）。A．货币供给与货币需求达到平衡时的一种状态B．有通货膨胀的一种状态C．货币供应量增长率等于GDP增长率的一种状态D．货币供应量增长率等于物价自然上涨率的一种状态
货币学派提出控制货币供应量的“单一规则”，执行该规则需要解决的问题包括（ ）A.货币供给要与社会生产能力相适应B.货币供给与货币需求在数量上完全相等C.界定所考察的货币数量范围D.确定货币数量的增长率E.货币供应量增长率一经确定，不能随意改变
货币政策方面，弗莱堡学派与货币学派最大的区别在于（）。A、弗莱堡学派认为货币供应不应该一成不变，要与社会生产能力相适应，货币学派则提出了货币供应的“单一规则”B、弗莱堡学派认为应该用利率作为货币政策中介指标；而货币学派认为应该使货币供应量C、弗莱堡学派认为货币政策目标应该是促进经济增长，货币学派则认为应该是稳定值D、弗莱堡学派认为货币政策应该与财政政策搭配使用，货币学派则认为应该保证货币政策的独立性
供给学派反对货币学派的“单一规则”的主要依据有（）。A、在当前信用货币制度下，很难对什么是货币做出清楚的界定B、货币当局无法确定出恰当的货币供应增长率C、中央银行往往会迫于多方面的压力而随意提高货币供应增长率D、按照“单一规则”制定的货币政策往往存在过分僵硬的缺陷E、“单一规则”导致中央银行无法有效利用货币政策对宏观经济进行调控
弗莱堡学派认为，在确定合适的货币供应增长率时，应该考虑的因素主要有（）。A、已实现的社会生产能力增长率B、当年可能的社会生产能力增长率C、潜在社会生产能力增长率D、预期的社会生产能力增长率E、可承受的通货膨胀（紧缩）率
在货币政策方面，弗莱堡学派与货币学派最大的区别在于（）。A、弗莱堡学派认为货币供应不应该一成不变，要与社会生产能力相适应，货币学派则提出了货币供应的“单一规则”；B、弗莱堡学派认为应该用利率作为货币政策中介指标；而货币学派认为应该使货币供应量；C、弗莱堡学派认为货币政策目标应该是促进经济增长，货币学派则认为应该是稳定币值；D、弗莱堡学派认为货币政策应该与财政政策搭配使用，货币学派则认为应该保证货币政策的独立性。
单选题在货币政策方面，弗莱堡学派与货币学派最大的区别在于（）。A弗莱堡学派认为货币供应不应该一成不变，要与社会生产能力相适应，货币学派则提出了货币供应的“单一规则”；B弗莱堡学派认为应该用利率作为货币政策中介指标；而货币学派认为应该使货币供应量；C弗莱堡学派认为货币政策目标应该是促进经济增长，货币学派则认为应该是稳定币值；D弗莱堡学派认为货币政策应该与财政政策搭配使用，货币学派则认为应该保证货币政策的独立性。
多选题下面关于弗莱堡学派货币供应原则的论述，正确的有（）。A货币供应的总原则是为经济发展提供足够多的货币；B货币供应的总原则是保证币值稳定；C从理论上来说，实行“商品本位制”是确保币值稳定的最佳方案；D货币供应的一条具体原则是保持商品追逐货币，因此，要尽量减少货币量；E货币供应的一条具体原则是货币供应与社会生产能力相适应。
判断题合理预期学派认为，货币政策的关键在于货币供应增长率一经确定，就不应该更改，而将主要精力放在货币供应增长率究竟应该是多少是徒劳无益的。（）A对B错