一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做()。当失水小于吸水时,可能出现吐水现象,当蒸腾大于吸收时,呈现()。

一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做()。当失水小于吸水时,可能出现吐水现象,当蒸腾大于吸收时,呈现()。


相关考题:

将一个生活细胞放入与其渗透势相等的糖溶液中,则会发生()。 A.细胞吸水B.细胞失水C.细胞既不吸水也不失水D.既可能失水也可能保持动态平衡

临床上常用的印模材料是藻酸盐印模材料,此种材料的印模从口内取出后,应及时灌注模型,因为A、石膏吸水收缩,失水膨胀,体积不太稳定B、印模材吸水收缩,失水膨胀,体积不太稳定C、石膏失水收缩,吸水膨胀,体积不太稳定D、印模材失水收缩,吸水膨胀,体积不太稳定E、石膏凝固时间长

阅读材料,根据要求完成教学设计。 “植物细胞的吸水和失水”是“植物生长需要水和无机盐”一节第1课时内容.要求学生探究外界溶液浓度影响植物根细胞的吸水,说明植物细胞吸水和失水的原因。提供的教具是:①根尖结构模型;②两株生长状况基本相同的植物幼苗;③萝卜决(或土豆块);④外界溶液浓度影响细胞吸水和失水的挂图;⑤细胞吸水和失水的Flash动画。 要求:(1)设计使用上述直观教具的教学流程。(20分) (2)设计“探究外界溶液浓度影响植物细胞的吸水和失水”的实验方案。(10分)

一般把作物()、()、()三者的动态关系叫做水分平衡。

膨胀性围岩具有()。A、吸水膨胀B、吸水收缩C、失水收缩D、失水膨胀E、吸水软化

当土壤的水势大于根细胞的水势时,根细胞()A、吸水B、失水C、不变D、干枯

膨胀土吸水后体积膨胀,失水后体积()。

吸水膨胀,失水收缩的特殊粘性土是()。

将一细胞放入与其渗透势相导的糖溶液中,则()A、细胞吸水B、细胞既不吸水也不失水C、细胞失水D、细胞可能失水,也可能保持水分动态平衡

当土壤水势大于根细胞水势时,植物根细胞()?A、失水B、吸水C、不变D、死亡

当细胞在0.25mol/L蔗糖溶液中吸水达动态平衡时,将该细胞置纯水中会()。A、吸水B、不吸水也不失水C、失水

膨胀土的特点是()A、放在太阳下,明显的膨胀变硬B、吸水膨胀软化,失水收缩龟裂C、吸水、失水其体积不受影响

当细胞在0.25mol/L蔗糖溶液中吸水达动态平衡,将其置于纯水中,将会()。A、吸水B、失水C、既不吸水也不失水D、不确定

当植物细胞溶质势与压力势绝对值相等时,这时细胞在纯水中()。A、吸水加快B、吸水减慢C、不再吸水D、开始失水

将一个细胞放入与其胞液浓度相等的糖溶液中,则:()。A、细胞失水B、既不吸水,也不失水C、既可能吸水,也可能失水D、是否吸水和失水,视细胞压力势而定

单选题将一个生活细胞放入与其渗透势相等的糖溶液中,则会发生()。A细胞吸水B细胞失水C细胞既不吸水也不失水D既可能失水也可能保持动态平衡

单选题将一细胞放入与其渗透势相导的糖溶液中,则()A细胞吸水B细胞既不吸水也不失水C细胞失水D细胞可能失水,也可能保持水分动态平衡

单选题当细胞在0.25mol/L蔗糖溶液中吸水达动态平衡时,将该细胞置纯水中会()。A吸水B不吸水也不失水C失水

单选题用藻酸盐印模材取印模后,应及时灌注模型,因为(  )。A印模材失水收缩,吸水膨胀,体积不太稳定B印模材吸水收缩,失水膨胀,体积不太稳定C石膏失水收缩,吸水膨胀,体积不太稳定D石膏吸水收缩,失水膨胀,体积不太稳定E石膏凝固时间长

单选题膨胀土的特点是()A放在太阳下,明显的膨胀变硬B吸水膨胀软化,失水收缩龟裂C吸水、失水其体积不受影响

填空题一般把作物()、()、()三者的动态关系叫做水分平衡。

单选题当植物细胞溶质势与压力势绝对值相等时,这时细胞在纯水中()。A吸水加快B吸水减慢C不再吸水D开始失水

单选题将一个细胞放入与其胞液浓度相等的糖溶液中,则:(  )。A是否吸水和失水,视细胞压力势而定B细胞失水C既不吸水,也不失水D既可能吸水,也可能失水

多选题膨胀性围岩具有()。A吸水膨胀B吸水收缩C失水收缩D失水膨胀E吸水软化

单选题临床上常用的印模材料是藻酸盐印模材。此种材料的印模从口内取出后,应及时灌注模型,因为(  )。A印模材失水收缩,吸水膨胀,体积不太稳定B印模材吸水收缩,失水膨胀,体积不太稳定C石膏失水收缩,吸水膨胀,体积不太稳定D石膏吸水收缩,失水膨胀,体积不太稳定E石膏凝固时间长

单选题把植物组织放在高渗溶液中,植物组织(  )。A吸水B失水C水分动态平衡D水分不变化

单选题将一细胞放入与其渗透势相等的蔗糖溶液中,则(  )。A细胞吸水B细胞既不吸水也不失水C细胞失水D细胞可能失水,也可能保持水分动态平衡