学术研究的方法和方法论不同，前者是指一门学科的（）；后者是指对论证一门学科 所运用的（）
学术研究的方法和方法论不同，前者是指一门学科的（）；后者是指对论证一门学科 所运用的（）
相关考题：
效能和效率的含义分别是指()。 A.前者是指正确的做事情，后者是指做正确的事情B.前者是指做正确的事情，后者是指正确的做事情C.前者是指做事情的能力，后者是指做事情的速度D.前者是指做事情的速度，后者是指做事情的能力
我国人民民主专政与人民代表大会制度的关系是（） A. 前者是后者的依据和前提，后者体现前者的性质和要求B. 前者指国家性质，后者指国家机构C. 前者是国体，后者是政体D. 前者是国家性质，后者是政治制度
下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是（） ①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说 ②世界观和方法论都来源于哲学 ③不同的哲学，世界观和方法论不同 ④世界观决定方法论，二者的总和构成了哲学A、①②B、②③C、①④D、①③
对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是（） ①哲学既是关于世界观的学说，又是方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学③世界观和方法论不同，会形成不同的哲学④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学A、①④B、①②③C、①③D、②③④
“所谓科学发展观，就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展，为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答下列各题。世界观和方法论的关系是（）A、世界观和方法论互为一体、相互决定B、世界观和方法论相互影响、相互促进C、世界观决定方法论，方法论体现世界观D、世界观是指人们对整个世界以及人和世界关系总的看法和根本观点
下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是（）A、哲学是世界观和方法论的统一B、不同的哲学，世界观和方法论也不同C、科学的世界观决定科学的方法论D、要有世界观和方法论就必须学习哲学
对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是（） ①哲学是世界观与方法论的统一 ②要有世界观和方法论就必须学习哲学 ③不同的哲学，世界观和方法论不同 ④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学A、①③B、②③C、③④D、②④
“上海大学”和“上海的大学”的区别在（）。A、功能不同，前者是名词性短语，后者是加词性短语B、含义不同，前者专有名称，专指一所大学，后者指设在上海的所有大学C、语义关系不同，前者是修饰关系，后者是说明关系D、结构不同，前者是同位结构，后者是偏正结构
“三斤的鱼”和“三斤鱼”的区别在（）。A、含义不同，前者指“鱼的大小”，后者指“鱼的重量”B、结构不同，前者是偏正结构，后者是同位结构C、语义关系不同，前者是修饰关系，后者是说明关系D、功能不同，前者是名词性短语，后者是加词性短语
单选题“三斤的鱼”和“三斤鱼”的区别在（）。A含义不同，前者指“鱼的大小”，后者指“鱼的重量”B结构不同，前者是偏正结构，后者是同位结构C语义关系不同，前者是修饰关系，后者是说明关系D功能不同，前者是名词性短语，后者是加词性短语
单选题“上海大学”和“上海的大学”的区别在（）。A功能不同，前者是名词性短语，后者是加词性短语B含义不同，前者专有名称，专指一所大学，后者指设在上海的所有大学C语义关系不同，前者是修饰关系，后者是说明关系D结构不同，前者是同位结构，后者是偏正结构
多选题哲学物质范畴和自然科学物质结构理论的联系表现为（ ）。A前者是后者的基础，后者是前者的发展B后者是前者的基础，前者是后者的理论成就的概括C前者为后者研究提供了世界观和方法论D前者是后者的根据，后者是前者的条件E后者为前者的研究提供了世界观和方法论