张老师受学校派遣由广州到北京参加一个学术研讨会议，会后还游览了颐和园和故宫，张老师此次的旅游属于（）。A、观光旅游B、公务旅游C、修学旅游D、商务旅游
张老师受学校派遣由广州到北京参加一个学术研讨会议，会后还游览了颐和园和故宫，张老师此次的旅游属于（）。
- A、观光旅游
- B、公务旅游
- C、修学旅游
- D、商务旅游
相关考题：
张老师是一个中学语文教师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要给予张老师警告处分。下列说法正确的是（）。A.学校做法正确，校内专职教师不得参与校外活动B.学校做法正确，要严格对教师的管理C.学校做法错误，教师享有自我发展的权利D.学校做法错误，该教师没花学校的钱，学校不能管
从6人中选4人分别到北京、上海、广州、武汉4个城市游览,要求每个城市各1人游览,每人只游览1个城市,且这6人中甲、乙两人不去北京游览,则不同的选择方案共有（ ）A.300种B.240种C.114种D.96种E.36种
“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。A.张老师没参加培训B.张老师参加了培训C.刘老师参加了培训，张老师没参加D.刘老师和张老师都没参加培训得分 评卷人
国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训B.小张老师业务精良，不需要培训C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
张老师在某中学任教20多年，深受学生喜爱。学校为适应国家经济建设，培养更多应用型人才。要求老师们更新教育观念、充实教学内容、增加教学实践环节。明确了学校提出的要求后，张老师主动改进教学内容。增强教学的实用性。除此之外，张老师还联系了一些企业，让同学们到企业实践。经过一段时间的实践，使同学们提前了解社会，增强了综合实践能力，最大限度提高其综合素养。问题：请从教师观的角度。评析张老师的教育行为。
“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。A、张老师没参加培训B、张老师参加了培训C、刘老师参加了培训，张老师没参加D、刘老师和张老师都没参加培训
北京的含水率为11％，广州的含水率为15％．一批含水率为10．5％的木材（）。A、到北京和广州都正常使用B、到北京开裂.到广州吸湿变形C、到北京正常使用，到广州吸湿变形D、到北京和到广州都要吸湿变形
单选题“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。A张老师没参加培训B张老师参加了培训C刘老师参加了培训，张老师没参加D刘老师和张老师都没参加培训
单选题国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训，但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。A小张老师应以学校大局为重，放弃培训B小张老师业务精良，不需要培训C学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权D学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
单选题学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定( )A节约了办学成本B加强经费管理C体现了按劳取酬D侵犯了张老师的权利