下列不属于环境因素的3种时态的是()A、现在B、过去C、将来D、时刻

下列不属于环境因素的3种时态的是()

  • A、现在
  • B、过去
  • C、将来
  • D、时刻

相关考题:

环境因素识别中过去时态是指以前遗留的环境问题,但未对现在造成影响。() 此题为判断题(对,错)。

危险源环境因素辨识必须考虑的三种时态三种状态分别是()、()。

下列不属于宏观环境分析的关键要素的是(  )。A. 政治法律环境因素B. 经济环境因素C. 社会和文化环境因素D. 生活环境因素

环境因素和危害因素的识别应考虑的三种时态和三种状态分别是什么?

共时态课程要素,是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有()、()、()和环境。

识别危险源及环境因素应注意的三种时态是()()(),三种状态是()()()。

环境因素识别与评价中应注意的“三种时态”是过去时、()、()。

识别环境因素要考虑的时态有()。A、过去B、现在C、将来

试简述进行环境因素识别时要考虑的三种时态、三种状态和六种类型是什么?

排查危害/环境因素时考虑的三种时态是()三种状态是().

识别环境因素时的“三种时态,三种状态和七种类型”指哪些?

环境因素有哪三种时态?

环境因素识别与评价中的“三种时态”指的是:过去时、()、将来时。

环境因素识别与评价中应注意的“三种时态”、“三种状态”,三种时态是指什么?

识别环境因素时应考虑三种时态是过去、现在、()。

识别环境因素时,应考虑三种时态包括:()、()、()。

在识别环境因素时,应考虑环境因素的()等三种时态。A、过去时;B、过去进行时;C、现在;D、将来;

历时态课程要素,是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是()A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果B、教育目标、课程研制者、教育效果C、课程研制者、教育内容、课程学习者D、课程学习者、教育效果、教育环境

环境因素的3种时态:()A、过去B、现在C、将来D、过去、现在、将来

环境因素的时态是()A、过去B、现在C、将来D、以上都是

识别环境因素应注重考虑“三种时态”、“三种状态”、“七个方面”是什么?

下列不属于影响城市空间环境演进的主要因素的是( )A、自然环境因素B、社会文化因素C、历史环境因素D、经济与技术因素

单选题下列不属于环境因素的3种时态的是()A现在B过去C将来D时刻

填空题共时态课程要素,是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有()、()、()和环境。

单选题环境因素的时态是()A过去B现在C将来D以上都是

单选题下列影响建设工程项目质量的因素中,不属于环境因素的是( )。A管理环境因素B社会环境因素C组织环境因素D作业环境因素

单选题环境因素的3种时态:()A过去B现在C将来D过去、现在、将来