大自然成为人类审美对象的直接前提是人类具备了语言能力。() 此题为判断题(对，错)。
下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（ ）。A．人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识B．人类学习通过语言的终结作用进行C．人类学习是无目的的D．人类学习是有目的的、积极的、主动的
人类社会化的基本条件包括() A、人类能使用工具B、人类有较长的生活依附期C、人类的遗传素质提供了社会化的可能性D、人类能使用语言
美国人类学的四大分支学科不包括()。 A、文化人类学B、考古人类学C、语言人类学D、社会人类学
（）是人类学的一个分支学科，研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质。A.体质人类学B.文化人类学C.种族人类学D.语言人类学
人的审美需要开始生成和审美意识开始确立的直接前提是（）A人类开始运用语言B人的自我意识的觉醒和发展C人类具有思维能力D人类学会了使用劳动工具
大自然成为人类审美对象的直接前提是（）A人类学会了使用劳动工具B人类社会初步形成C人类自身价值得到了充分肯定D人类具备了运用语言的能力
下列关于人类学习的描述中，不正确的是（）A人类学习是以语言为中介进行的B人类学习是在无意识中进行的C人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程D人类学习是有目的的
早期原始人类之所以不能把大自然作为审美对象，其根本原因是由于（）。A、人类对自然的审美意识尚未觉醒B、自然还未具备美的性质C、人们生活困顿没有闲情D、自然界存在许多可怕的灾害
（）作为人类审美活动的对象，始终伴随着人类社会的产生和发展。
下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识B、人类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的
中国学者的著作中最早使用文学人类学这一术语做书名的是（）。A、《文学人类学批评》B、《文艺人类学》C、《文学与人类学》D、《文学人类学教程》
人类学的两个分支为（）.A、体质人类学民俗人类学B、宗教人类学社会人类学C、体质人类学文化人类学D、社会人类学文化人类学
（）是人类学的一个分支学科，研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质。A、体质人类学B、文化人类学C、种族人类学D、语言人类学
日月星辰没有经过人类劳动的改造。不是“人化”的自然，它们（）。A、不能成为人类的审美对象B、不与人类生活发生联系C、也可以成为人类的审美对象D、只有经过改造才能成为人的审美对象
为什么已经掌握了人类语言的成年人，如果长期脱离人类社会就会逐渐丧失语言能力？
在人类和人类社会形成的过程中，劳动所起的作用有（）。A、劳动创造了人脑B、劳动创造了人手C、劳动推动了语言的产生与发展D、劳动产生了意识和人类所特有的抽象思维能力E、劳动形成了人类的社会关系
单选题下列关于人类学习的描述中，不正确的是（）A人类学习是以语言为中介进行的B人类学习是在无意识中进行的C人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程D人类学习是有目的的
问答题为什么已经掌握了人类语言的成年人，如果长期脱离人类社会就会逐渐丧失语言能力？
单选题大自然成为人类审美对象的直接前提是（）A人类学会了使用劳动工具B人类社会初步形成C人类自身价值得到了充分肯定D人类具备了运用语言的能力
单选题人的审美需要开始生成和审美意识开始确立的直接前提是（）A人类开始运用语言B人的自我意识的觉醒和发展C人类具有思维能力D人类学会了使用劳动工具
判断题文学人类学的反思性直接来自于人类学自身。A对B错
多选题在人类和人类社会形成的过程中，劳动所起的作用有（）。A劳动创造了人脑B劳动创造了人手C劳动推动了语言的产生与发展D劳动产生了意识和人类所特有的抽象思维能力E劳动形成了人类的社会关系
填空题（）作为人类审美活动的对象，始终伴随着人类社会的产生和发展。
单选题日月星辰没有经过人类劳动的改造。不是“人化”的自然，它们（）。A不能成为人类的审美对象B不与人类生活发生联系C也可以成为人类的审美对象D只有经过改造才能成为人的审美对象
判断题文学人类学的反思性直接来自人类学自身。A对B错