艺术鉴赏过程的三阶段依次是() A.品、悟、观B.观、品、悟C.想、品、悟D.感、品、悟
一个艺术品的接受过程可以分为三个阶段,分别是() A.观B.品C.悟D.想
艺术鉴赏过程的首要阶段性环节是__________。（ ）A.审美接受B.审美感知C.审美感受D.审美鉴赏
艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（）A观、品、悟B品、悟、观C读、解、达D感、品、悟
因为在实际生活中”悟“的境界很不容易达到，所以（）就显得十分必须。A审美鉴赏指导B超越观这一阶段C延长”品“这一阶段D细读文本
艺术接受的过程可以区分为（）A品、观、悟B观、品、悟C悟、品、观D品、悟、观
在审美活动中，主体以其超越眭、自由性，使得审美对象更为生动逼真地展现出其气韵与神貌，下列表现这一主体境界的有（）A言有尽而意无穷B自由游戏C坐忘D非现实化E欲辩忘言
下列哪一项不属于盆景鉴赏方法的是（）。A观B量C品D悟
艺术鉴赏可分为以下阶段（）。A、观B、品C、忆D、思E、悟
中国盆景艺术鉴赏过程（）、（）、（）。A、究B、观C、悟D、闻E、品
伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
在钢板生产过程中尽量增大压下量，使钢板迅速达到要求厚度这一阶段为（）A、精轧阶段B、轧长阶段C、轧制宽度阶段
根据皮亚杰的理论，个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这一时期称为（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
艺术鉴赏的审美过程具有阶段性，主要包括（）。A、审美升华B、审美体验C、审美直觉
（）是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐
鉴赏主体达到精神的自由境界，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化，这是艺术鉴赏中的（）A、审美直觉B、审美超越C、审美升华D、审美体验
影视鉴赏的最高阶段是（）。A、审美直感B、审美体验与情感共鸣C、审美理解与感悟
单选题下列哪一项不属于盆景鉴赏方法的是（）。A观B量C品D悟
单选题鉴赏主体达到精神的自由境界，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化，这是艺术鉴赏中的（）A审美直觉B审美超越C审美升华D审美体验
单选题伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
单选题艺术接受的过程可以区分为（）A品、观、悟B观、品、悟C悟、品、观D品、悟、观
单选题艺术鉴赏活动的最高境界是（ ）。A艺术鉴赏中的审美直觉B艺术鉴赏中的审美体验C艺术鉴赏中的审美升华D艺术鉴赏中的审美交叉
单选题“境界”的涵义不包括（）A学问、事业的阶段B审美意象C审美风尚D精神境界
单选题艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（）A观、品、悟B品、悟、观C读、解、达D感、品、悟
多选题在审美活动中，主体以其超越眭、自由性，使得审美对象更为生动逼真地展现出其气韵与神貌，下列表现这一主体境界的有（）A言有尽而意无穷B自由游戏C坐忘D非现实化E欲辩忘言
多选题艺术鉴赏可分为以下阶段（）。A观B品C忆D思E悟
单选题因为在实际生活中”悟“的境界很不容易达到，所以（）就显得十分必须。A审美鉴赏指导B超越观这一阶段C延长”品“这一阶段D细读文本
多选题艺术鉴赏的审美过程具有阶段性，主要包括（）。A审美升华B审美体验C审美直觉