在校园安全危机治理的案例中，“家长护校队”属于以下哪种类型的政策工具？（）A、强制型政策工具B、混合型政策工具C、自愿型政策工具D、组织型政策工具
在校园安全危机治理的案例中，“家长护校队”属于以下哪种类型的政策工具？（）
- A、强制型政策工具
- B、混合型政策工具
- C、自愿型政策工具
- D、组织型政策工具
相关考题：
下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当 ( )A．对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B．按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C．与学生家长签订“学生（子女）安全责任协议”D．加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患
后勤安全管理工作小组的主要职责是负责校舍、各类设施、超市、食品、水电运行安全,校园环境(),校园环境脏、乱、差(),杜绝校园违章()。 A、整治、治理、搭建B、治理、整治、搭建C、整修、治理、修建D、整治、治理、修建
下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当（）。A、对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B、按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C、与学生家长签订"学生（子女）安全责任协议"D、加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患
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