哪一项是任何文化与文化创造的根基（）A、民族与民族社会B、社会C、民族文化D、民族精神

哪一项是任何文化与文化创造的根基（）

  • A、民族与民族社会
  • B、社会
  • C、民族文化
  • D、民族精神

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文化是民族的()。 A、血脉B、根基C、传承D、信仰
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社会制度可以保存和传播人类的发明、创造。同时,社会制度促进文化的积累与继承,推动人们创造新的文化,这体现了社会制度的哪一项基本功能() A、行为导向功能B、社会整合功能C、传播和创造文化功能D、社会化功能
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下列哪一项不属于公文俊平关于文化与文明的定义?() A、认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统B、认为文化是一种复合体C、文化是文明的表现形式D、文明是由人类创造的
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下面哪一项不属于成功的跨文化谈判技巧？（）A、良好充分的准备B、与谈判对方建立良好的关系C、回避分享交流信息D、创造/发明适合于双方文化的双赢解决方案
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哪一项不包含在文化生成中（）A、语言文化B、政治文化C、经济文化D、思想文化
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在文化的所有层面中，最具有内在性、最能体现文化的超越性和创造性本质特征的是哪一种文化？（）A、物质文化B、精神文化C、审美文化D、制度文化
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中国文化是以儒家文化为根基，道家文化为表象。
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文化是阳光最深的（）A、积累B、底蕴C、情感D、根基
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以下哪一项不属于广东文化的分类（）A、广府文化B、潮汕文化C、客家文化D、潮州文化
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汉传佛教是下面哪一项之后的一个结果（）A、异质文化B、同质文化C、文化突变D、文化传播
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以下哪一项是雅利安人在古印度创造的的文化：（）A、北欧文化B、楼兰文化C、吠陀文化D、埃及文化
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文化的演化最后形成下面哪一项：（）A、文化的谱系B、文化的文明C、文明的文化D、文化的历史
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成为中国文化根基的是（）的实用文化。A、道家B、儒家C、佛家D、法家
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民族认同本质上是对自己民族文化，尤其是哪一项的认知与依附？（）A、制度文化B、物质文化C、精神文化D、政策文化
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政府权威和权力与公民权利和自由之间的紧张关系，奠定了宪法和宪政的（）A、道德根基B、经济根基C、法理根基D、文化根基
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义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。A、感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化B、感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化C、感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化D、感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化
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提高国家文化软实力，要努力夯实国家文化软实力的根基。要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，深入开展社会主义核心价值体系学习教育。建设社会主义文化强国的关键是（）A、建设社会主义核心价值体系B、满足人民精神文化需求C、发展文化产业D、增强全民族文化创造活力
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单选题以下哪一项是雅利安人在古印度创造的的文化：（）A北欧文化B楼兰文化C吠陀文化D埃及文化
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单选题政府权威和权力与公民权利和自由之间的紧张关系，奠定了宪法和宪政的（）A道德根基B经济根基C法理根基D文化根基
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单选题汉传佛教是下面哪一项之后的一个结果（）A异质文化B同质文化C文化突变D文化传播
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单选题成为中国文化根基的是（）的实用文化。A道家B儒家C佛家D法家
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单选题青海文化是（）的重要组成部分，（）是青海弘扬民族文化、推进发展先进文化的历史根基。A昆仑文化B藏族文化C汉族文化D多民族文化
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单选题科学与文化的足迹的哪一项主线是最核心的：（）A科学和技术的发展规律B文化进化逻辑C科学与文化关系的演变D科学独霸历程
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单选题义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。A感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化B感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化C感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化D感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化
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判断题中国文化是以儒家文化为根基，道家文化为表象。A对B错
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单选题以下哪一项是斯诺“两种文化”学说的内容：（）A宗教文化B民俗文化C人文文化D地方文化
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单选题下面哪一项不属于成功的跨文化谈判技巧？（）A良好充分的准备B与谈判对方建立良好的关系C回避分享交流信息D创造/发明适合于双方文化的双赢解决方案
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