准确击球的五要素_______ A.速度、力量、击球时间、落点和弧线B.速度、力量、旋转、击球部位和弧线C.速度、力量、旋转、落点和弧线D.击球时间、力量、旋转、落点和弧线
在排球扣球教学中，教师应强调最佳击球点，在扣球人什么位置？（ ）A.击球员的前上方 B.击球员的正上方C.击球员的前方 D.击球员的外侧
在排球扣球教学中，教师应强调最佳击球点在扣球人什么位置( )A．击球肩的前上方 B．击球肩的正上方C．击球肩的前方 D．击球肩的外侧
击球力量的轻重主要取决于击球瞬间球拍摆速的大小。击球时，球拍的加速度越大，打出的力量越大，反之越小。
击球力量的大小，主要是由（）A、击球点B、击球瞬间的挥拍速度决定的C、击球时间D、击球部位
正面上手发球抛球过低会影响（）。A、手推压动作B、击球时机C、击球力量D、击球点E、击球节奏
体侧垫球可扩大击球的控制面，但不易控制（）。A、击球力量B、击球方向C、击球距离D、击球速度
运用挡球可扩大击球的控制范围但不易控制（）。A、击球方向B、击球力量C、击球高度
确击球的五要素（）A、速度、力量、击球时间、落点和弧线B、速度、力量、旋转、击球部位和弧线C、速度、力量、旋转、落点和弧线D、击球时间、力量、旋转、落点和弧线
正手扣杀的要点：（）A、击球点离身体稍远；球拍应与球同高B、在高点期击球，不宜打“落地开花球”C、击球瞬间，整个手臂应发挥到最大力量，配合腰部转动及蹬地的力量D、如来球带有下旋，球拍略低于来球，触球瞬间手腕向上抖动发力
击球力量与以下因素有关： ⑴（） ⑵击球时球拍接触球的位置 ⑶击球人的爆发力有大小A、击球时力量B、击球时挥拍速度C、击球点的前后D、击出的球点的高低
在比赛中，运用（）技术向对方的击球属于进攻性击球。A、拦网B、垫球C、发球
在垫球教学开始阶段要以抓好侧面点球为重点，其教学训练难点是击球，即击球点与部位。
排球比赛中，下列击球动应判作犯规（）。A、捞球B、垫球C、单手击球D、头顶球
判断题击球员击球时要自信，判断准每个投球，选打自己击球点的球，要有耐心等球和选球，“两击”后，用轻击对棒击球，对似好似坏的球要击。A对B错
判断题教师在与学生进行打垫的对练中，击球力量的大小及准确性要根据击球距离 和防守者的水平而定。A对B错
判断题在垫球过程中垫击用力的大小与垫击球距离成反比。A对B错
单选题在比赛中，运用（）技术向对方的击球属于进攻性击球。A拦网B垫球C发球
单选题击球力量与以下因素有关： ⑴（） ⑵击球时球拍接触球的位置 ⑶击球人的爆发力有大小A击球时力量B击球时挥拍速度C击球点的前后D击出的球点的高低
判断题击球力量的轻重主要取决于击球瞬间球拍摆速的大小。击球时，球拍的加速度越大，打出的力量越大，反之越小。A对B错
单选题击球力量的大小，主要是由（）A击球点B击球瞬间的挥拍速度决定的C击球时间D击球部位
判断题在垫球教学开始阶段要以抓好侧面点球为重点，其教学训练难点是击球，即击球点与部位。A对B错
单选题体侧垫球可扩大击球的控制面，但不易控制（）。A击球力量B击球方向C击球距离D击球速度
多选题正手扣杀的要点：（）A击球点离身体稍远；球拍应与球同高B在高点期击球，不宜打“落地开花球”C击球瞬间，整个手臂应发挥到最大力量，配合腰部转动及蹬地的力量D如来球带有下旋，球拍略低于来球，触球瞬间手腕向上抖动发力
单选题运用挡球可扩大击球的控制范围但不易控制（）。A击球方向B击球力量C击球高度
单选题确击球的五要素（）A速度、力量、击球时间、落点和弧线B速度、力量、旋转、击球部位和弧线C速度、力量、旋转、落点和弧线D击球时间、力量、旋转、落点和弧线