进攻队员在后场控制活球后必须在（）秒钟内使球进入前场。A、3；B、5；C、8；D、10
传球队员要扩大视野，全面观察场上情况，在后场由防守转入进攻时，一般应先看后场再看前场，以便及时将球传给接应队员，争取快攻机会。
区域联防的特点是（）。A、防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以人为主，人球兼顾B、有球区，以多防少C、无球区以少多D、防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以球为主，人球兼顾
阵地进攻是指在对方已经建立起严密的防守阵形后，进攻球队从中场利用传球层层推进至前场的进攻方式。
进攻队员在运球推进时，偶然将球碰到自己的脚上，裁判应判其脚球违例。
投篮时，当球在篮圈水平面上下落时（）不得触球。A、进攻队员B、防守队员C、任何队员（双方队员）
垫球是排球运动的基本技术，是保证（）的主要技术动作。A、接发球进攻B、防守反击C、二次球进攻D、快攻
进攻队员在后场控制球后必须在（）秒钟内使球进入前场。A、3B、5C、8
比赛中，进攻队从后场控制活球开始，必须在（）内使球进入前场，否则将判违例。
当24秒信号响时，进攻队投篮不中，球触及篮圈，此时应为（）。A、违例B、双方争球C、防守队员抢到球，比赛继续D、进攻队员抢到球，比赛继续
某队一节犯规累积已达四次，当进攻队队员运球突破时，防守队队员阻挡犯规，应判给进攻队队员罚球两次和一次掷界外球。
防守是组织（）的开始，进攻是防守的继续。A、进攻；B、快攻；C、一攻；D、强攻。
制止快攻发动的关健是（）。A、积极拼抢前场篮板球B、防守快下队员C、堵截快攻第一传和接应D、控制对方的推进和少防多
推进与转移是指队员与队员之间由（）和在前场进攻中控制支配球的过程。A、前场到后场B、后场到前场C、中场到后场
快攻三攻二配合时，如防守队员平行站位时，进攻队员应采用（）A、首先从中路运球突破，然后根据防守的情况及时分球。B、从两侧组织快速运球突破上篮
多选题区域联防的特点是（）。A防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以人为主，人球兼顾B有球区，以多防少C无球区以少多D防守区域内，监视和限制进攻队员的活动，防守以球为主，人球兼顾
多选题垫球是排球运动的基本技术，是保证（）的主要技术动作。A接发球进攻B防守反击C二次球进攻D快攻
多选题当24秒信号响时，进攻队投篮不中，球触及篮圈，此时应为（）。A违例B双方争球C防守队员抢到球，比赛继续D进攻队员抢到球，比赛继续
判断题阵地进攻是指在对方已经建立起严密的防守阵形后，进攻球队从中场利用传球层层推进至前场的进攻方式。A对B错
判断题传球队员要扩大视野，全面观察场上情况，在后场由防守转入进攻时，一般应先看后场再看前场，以便及时将球传给接应队员，争取快攻机会。A对B错
单选题当以坠球恢复比赛时可否存在越位犯规？（）A否，因为球是由裁判员发出的B可以，只要当进攻队员处于越位位置C否，因为进攻队员不能站在越位位置D可以，如果球从防守队员身上反弹，并且进攻队员站在越位位置
单选题制止快攻发动的关健是（）。A积极拼抢前场篮板球B防守快下队员C堵截快攻第一传和接应D控制对方的推进和少防多
单选题快攻三攻二配合时，如防守队员平行站位时，进攻队员应采用（）A首先从中路运球突破，然后根据防守的情况及时分球。B从两侧组织快速运球突破上篮
填空题比赛中，进攻队从后场控制活球开始，必须在（）内使球进入前场，否则将判违例。
填空题快攻是由防守转入进攻时，进攻队以最快的速度将球推进至前场，争取造成（）和（）的优势与主动，果断合理地进行攻击的一种进攻战术。
单选题推进与转移是指队员与队员之间由（）和在前场进攻中控制支配球的过程。A前场到后场B后场到前场C中场到后场
判断题进攻队员在运球推进时，偶然将球碰到自己的脚上，裁判应判其脚球违例。A对B错