日军在对抗日根据地的“扫荡”中,实行惨无人道的()三光政策。A、烧光、杀光、抢光B、烧光、拿光、杀光C、烧光、拿光、抢光

日军在对抗日根据地的“扫荡”中,实行惨无人道的()三光政策。

  • A、烧光、杀光、抢光
  • B、烧光、拿光、杀光
  • C、烧光、拿光、抢光

相关考题:

在日本侵华战争期间,日本侵略者对敌后抗日根据地“扫荡”时,实行的“()”政策,其目的是消灭抗战军民的生存条件,使抗日武装失去民众的人力、物力和财力支援。A、中日亲善B、大东亚共荣C、烧光、杀光、抢光

1942年,为加强自身的思想作风建设,中国共产党在抗日根据地()。A、开展反“扫荡”斗争B、实行减租减息政策C、开展大生产运动D、开展整风运动

1874年的牡丹社事件中,日军与台湾抗日派原住民有小规模接触,日军分三路扫荡抗日派的()A、牡丹社B、高士佛社C、女奶社D、抗日社

百团大战第三阶段,一二九师主力在山西新军的配合下,粉碎了日军对太行和太岳根据地的“扫荡”。

1944年10月25日,()开办,皮定均兼校长,史向生兼教育长,为豫西抗日根据地培养了大批人才。A、登封抗日军政干部学校B、豫西抗日军政干部学校C、豫西抗日游击训练班

日军实行"三光"政策,甚至施放毒气和进行细菌战是妄图消灭()A、国民政府B、敌后抗日根据地C、国民党军队D、盟国军队

抗日根据地军民反"扫荡"采用的基本战术是()A、游击战B、运动战C、阵地战D、闪电战

1941年6月,日军在中条山战役击败国民党军后,控制了晋北地区。7月20日以2万余人,向新开辟的抗日根据地发起大规模"扫荡"。

1938年年底开始,日军对中国共产党领导的各抗日根据地进行扫荡,并推行了哪些政策?()A、三光政策B、囚笼政策C、四扫政策D、碉堡政策

华北日军在加紧对抗日根据地进行"扫荡"和"蚕食"的同时,还进行"治安强化运动",作为军事、政治、经济、文化相结合的"总力战"的一个组成部分。

日军集中其侵华兵力(不含关东军)的75%和伪军全部,对各抗日根据地进行“扫荡”、“清乡”、“蚕食”和“治安强化运动”,实行残酷的()政策,制造()。

日本侵略者为把中国变成太平洋战争的后方基地,对抗日根据地实行了哪三光政策?

在抗日根据地最困难的时期,中共中央提出了什么的方针?抗日军民掀起了大生产运动。

1941—1942年抗日根据地困难局面出现的原因不包括()A、日军的残酷"扫荡"B、国民党军队的包围封锁C、严重的自然灾害D、中共中央的"左"倾错段

抗日根据地在抵挡了大部分日军进攻的同时,自身也在不断成长壮大

单选题1942年,为加强自身的思想作风建设,中国共产党在抗日根据地()。A开展反“扫荡”斗争B实行减租减息政策C开展大生产运动D开展整风运动

填空题日军集中其侵华兵力(不含关东军)的75%和伪军全部,对各抗日根据地进行“扫荡”、“清乡”、“蚕食”和“治安强化运动”,实行残酷的()政策,制造()。

多选题1938年年底开始,日军对中国共产党领导的各抗日根据地进行扫荡,并推行了哪些政策?()A三光政策B囚笼政策C四扫政策D碉堡政策

单选题日军在对抗日根据地的“扫荡”中,实行惨无人道的()三光政策。A烧光、杀光、抢光B烧光、拿光、杀光C烧光、拿光、抢光

单选题1944年10月25日,()开办,皮定均兼校长,史向生兼教育长,为豫西抗日根据地培养了大批人才。A登封抗日军政干部学校B豫西抗日军政干部学校C豫西抗日游击训练班

判断题1941年6月,日军在中条山战役击败国民党军后,控制了晋北地区。7月20日以2万余人,向新开辟的抗日根据地发起大规模"扫荡"。A对B错

判断题华北日军在加紧对抗日根据地进行"扫荡"和"蚕食"的同时,还进行"治安强化运动",作为军事、政治、经济、文化相结合的"总力战"的一个组成部分。A对B错

单选题1941—1942年抗日根据地困难局面出现的原因不包括()A日军的残酷扫荡B国民党军队的包围封锁C严重的自然灾害D中共中央的左倾错段

问答题日本侵略者为把中国变成太平洋战争的后方基地,对抗日根据地实行了哪三光政策?

单选题1938年10月,日军调集20万重兵,对山西各抗日根据地进行大规模的“扫荡”。山西省根据地军民在中国共产党的领导下进行了一次又一次的反“扫荡”,其中(  )影响最大,沉重打击了日军。A忻口战役B平型关大捷C百团大战D上党战役

单选题从1938年10月起,日军调集20万重兵,对山西各抗日根据地进行大规模的“扫荡”。山西省根据地军民在中国共产党的领导下进行了一次又一次的反“扫荡”,其中1940年的(  )影响最大,沉重打击了日军。A忻口战役B平型关大捷C百团大战D上党战役

问答题在抗日根据地最困难的时期,中共中央提出了什么的方针?抗日军民掀起了大生产运动。