宗法家长制
宗法家长制
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领导体制经历了()的历史变革。 A.“软专家”→“硬专家”→封建家长制→专家集团B.“软专家”→封建家长制→“硬专家”→专家集团C.封建家长制→“软专家”→“硬专家”→专家集团D.封建家长制→“硬专家”→“软专家”→专家集团
领导体制的演进顺序是（）A、家长制—经理制—软专家制—专家集团制—多极制B、家长制—软专家制—经理制—专家集团制—多极制C、家长制—经理制—专家集团制—软专家制—多极制D、家长制—多极制—经理制—专家集团制—软专家制
关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是（）A、三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B、皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想C、三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D、皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想
单选题关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是（）A三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想C三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想
单选题古罗马是高度发达的奴隶制国家，也是同时代的婚姻家庭法制最为完备的国家。其中罗马家庭是宗法家长制的家庭，关于家长权的规定，最初载于( )A《十二铜表法》B《法学阶梯》C《萨利克法典》D《里普里安法典》
单选题领导体制的演进顺序是（）A家长制—经理制—软专家制—专家集团制—多极制B家长制—软专家制—经理制—专家集团制—多极制C家长制—经理制—专家集团制—软专家制—多极制D家长制—多极制—经理制—专家集团制—软专家制
单选题中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的（）。A封建君主专制制度B封建宗法等级制度C君主立宪制D宗族家长制