以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为A.错觉B.记忆C.理解性D.形象记忆E.运动记忆
事物脱离感觉器官后感知过的事物的形象在头脑里再现叫做想象。()
描写，是把某一对象的状貌、情态，生动、具体、形象地再现给读者。()
表象是（ ）。A．过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程B．头脑中出现的过去感知过的事物的形象C．形象思维D．一种再造想像
（ ）是指过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。A．表象B．想像C．再造想像D．再认
表象是( )。A.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程B.属于形象记忆的范畴C.在头脑中出现的事物的形象D.一种再造想象的过程
过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（ ）。A. 记忆B. 表象C. 回忆D. 遗忘
知觉图又称（），是消费者对某种产品、品牌、公司或者其他事物在（）维度上的认知的形象描绘。
过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（）。
绘画是使用颜料或其他有色材料在（）上创作写实的、想象的事物形象或抽象图案的艺术。
表象是（）。A、过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程B、属于形象记忆的范畴C、在头脑中出现的事物的形象D、一种再造想象的过程
过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（）。A、表象B、想象C、形象思维D、再造想象
作品折叠整齐、形象正确、有立体感，这是（）活动的要求。A、绘画B、泥工C、纸工D、添画
在文学阅读过程中，常见到一种说话人态度隐蔽而专注于描绘事物的文本，这往往就是再现型文本。
莱辛认为，雕塑、绘画与诗的基本差异在于（）。A、雕塑和绘画没有时间维度。B、诗能表现时间中的动作。C、雕塑和绘画长于在时间里延伸。D、诗长于在空间中铺展。
在认知心理学中，当强调的事物形象在心理活动中的再现时，又叫着（）。
（）是保持在记忆中的客观事物的形象，即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。
以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为（）A、错觉B、记忆C、理解性D、形象记忆E、运动记忆
填空题绘画长于在（）内描绘具有立体感的形象，在再现事物状貌、形色、神韵等方面有着特殊的表现力。绘画的局限性在于，它只能将生活的场景，定格于（），不像文学作品、戏剧、影视作品那样，可以描写和表现动作的持续状态，可以展示事物发展的全过程。
单选题以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为（）A错觉B记忆C理解性D形象记忆E运动记忆
填空题过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（）。
单选题作品折叠整齐、形象正确、有立体感，这是（）活动的要求。A绘画B泥工C纸工D添画
单选题过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（）。A表象B想象C形象思维D再造想象
填空题（）是保持在记忆中的客观事物的形象，即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。
填空题绘画是使用颜料或其他有色材料在（）上创作写实的、想象的事物形象或抽象图案的艺术。
填空题知觉图又称（），是消费者对某种产品、品牌、公司或者其他事物在（）维度上的认知的形象描绘。
单选题从提高广告创作艺术能力的角度，欣赏绘画中的美，下面不是绘画特点的（）。A是空间、形体、色彩、质感和光的统一B绘画艺术具有长于描绘客观世界和表现主观世界的特点C画面形象能超越相对静止的时空范畴D绘画艺术具有自己的艺术语言