教学内容结束的主要形式有:()、()、()。

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相关考题:

教学组织形式的主要内涵有()A.特殊的师生互动B.特殊的时空安排C.教学因素的特殊组合D.特殊的教学内容

教学内容的制约因素有哪些?制约教学组织形式的主要客观因素:

( )是教学内容的载体,是教学内容的表现形式。

主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。()

中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中,是以“教学要求”或“()”的形式来体现的。A教学目的和要求B教学内容和要求C教学任务和要求D教学内容和任务

教学内容结束的主要形式有:()(选择三个回答即正确)。

结束部分的教学内容

在活动结束后,保育员要()进行反思,为今后的教育工作提供依据。A、对自己的组织形式B、对自己的教学内容C、对自己在活动中的表现D、对自己的教学方法

教学的组织形式主要围绕()来设计。A、学生隋况B、老师个人素养C、班级特点D、教学内容

教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,主要包括()。A、课室B、实物C、文字D、手机E、口头语言F、图表

法院调解结束的形式有哪些?

主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。

音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。A、教师情感的倾注B、课堂有序的引导C、妙趣横生的活动D、抽象的演示

教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节,音乐教学质量主要取决于教学内容的组织,下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式?()A、无需情感的倾入B、课堂有序的引导C、妙趣横生的引导D、形象直观的演示

( )是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。

教学组织形式的主要内涵有()A、特殊的师生互动B、特殊的时空安排C、教学因素的特殊组合D、特殊的教学内容

体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。A、体育教学内容的创编与加工B、体育教学内容的增加与完善C、体育教学内容的改造与加工D、体育教学内容的修改与整合

高校教学过程中的互动主要以教学内容为载体,以()为主要形式进行。A、讨论B、练习C、讲授D、对话

单选题教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节,音乐教学质量主要取决于教学内容的组织,下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式?()A无需情感的倾入B课堂有序的引导C妙趣横生的引导D形象直观的演示

单选题体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和()。A体育教学内容的创编与加工B体育教学内容的增加与完善C体育教学内容的改造与加工D体育教学内容的修改与整合

名词解释题结束部分的教学内容

单选题音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。A教师情感的倾注B课堂有序的引导C妙趣横生的活动D抽象的演示

填空题教学内容结束的主要形式有:()、()、()。

多选题教学组织形式的主要内涵有()A特殊的师生互动B特殊的时空安排C教学因素的特殊组合D特殊的教学内容

问答题法院调解结束的形式有哪些?

填空题教学内容结束的主要形式有:()(选择三个回答即正确)。

多选题教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,主要包括()。A课室B实物C文字D手机E口头语言F图表