婴儿先会抬头,后抬胸,再会坐、立、走,体现了人的成长发展顺序性的()。A、由上到下B、由近到远C、由粗到细D、由简单到复杂E、由低级到高级

婴儿先会抬头,后抬胸,再会坐、立、走,体现了人的成长发展顺序性的()。

  • A、由上到下
  • B、由近到远
  • C、由粗到细
  • D、由简单到复杂
  • E、由低级到高级

相关考题:

小儿先能抬头后能坐,之后能走是遵循的发育顺序是() A.由低级到高级的顺序B.由粗到细的顺序C.由简单到复杂的顺序D.由上到下的顺序

小儿生长发育的一般规律是A、由下到上,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂B、由上到下,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂C、由上到下,由远到近,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂D、由下到上,由远到近,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂E、由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂

小儿先会画直线,进而能画圈,画人遵循的发育顺序是A、由上到下的顺序B、由近到远的顺序C、由粗到细的顺序D、由低级到高级的顺序E、由简单到复杂的顺序

小儿先抬头、后抬胸,再会坐、立、走,遵循了哪项发育顺序A.自上到下B.从粗到细C.由近及远D.由简单到复杂E.由低级到高级

生长发育的一般规律是 A、由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂B、由下到上、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂C、由上到下、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂D、由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂E、由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由复杂到简单

小儿先能抬头后能坐,之后能走是遵循的发育顺序是A.由上到下的顺序B.由近到远的顺序S 小儿先能抬头后能坐,之后能走是遵循的发育顺序是A.由上到下的顺序B.由近到远的顺序C.由粗到细的顺序D.由低级到高级的顺序E.由简单到复杂的顺序

小儿先能抬头后能坐,之后能走遵循的发育顺序是A.由上到下的顺序B.由近到远的顺序C.由粗到细的顺序D.由低级到高级的顺序E.由简单到复杂的顺序

小儿先能抬头后能坐,之后能走遵循的发育顺序是A:由上到下的顺序B:由近到远的顺序C:由粗到细的顺序D:由低级到高级的顺序E:由简单到复杂的顺序

小儿能抬头后能坐,之后能走是遵循了下列哪项发育顺序A.由上到下的顺序B.由近到远的顺序C.由粗到细的顺序D.由低级到高级的顺序E.由简单到复杂的顺序

婴儿先会抬头,后抬胸,再会坐、立、走,体现了人的成长发展顺序性的()。A由上到下B由近到远C由粗到细D由简单到复杂E由低级到高级

小儿先能抬头后能坐,之后能走是遵循了下列哪项发育顺序()。A由上到下的顺序B由近到远的顺序C由粗到细的顺序D由低级到高级的顺序E由简单到复杂的顺序

小儿先能抬头后能坐,之后能走是遵循的发育顺序是()。A由上到下的顺序B由近到远的顺序C由粗到细的顺序D由低级到高级的顺序E由简单到复杂的顺序

小儿先能抬头后能坐,之后能走遵循的发育顺序是()A、由上到下的顺序B、由近到远的顺序C、由粗到细的顺序D、由简单到复杂的顺序

小儿生长发育的一般规律()。A、由上到下,先抬头,后抬胸,再会坐、立、行B、由近到远,从臂到手,从腿到脚的活动C、由粗到细,从全掌抓握到手指摄取D、由简单到复杂,先画直线后画圆、图形E、由低级到高级,先会看、听、感觉认识事物,发展到有记忆、思维、分析和判断

单选题小儿先能抬头后能坐、之后能走是遵循了下列哪项发育顺序()A由上到下的顺序B由近到远的顺序C由粗到细的顺序D由低级到高级的顺序E由简单到复杂的顺序

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多选题小儿生长发育的一般规律()。A由上到下,先抬头,后抬胸,再会坐、立、行B由近到远,从臂到手,从腿到脚的活动C由粗到细,从全掌抓握到手指摄取D由简单到复杂,先画直线后画圆、图形E由低级到高级,先会看、听、感觉认识事物,发展到有记忆、思维、分析和判断

单选题婴儿先会抬头,后抬胸,再会坐、立、走,体现了人的成长发展顺序性的()。A由上到下B由近到远C由粗到细D由简单到复杂E由低级到高级

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