社会体育是指在闲暇时间里公民自愿参加的以增强体质、增进健康、愉悦身心、增加交往为主要目的的公益性体育活动。（）此题为判断题(对，错)。
藤球是建国后创新的体育活动，它综合了（）、（）、（）等运动项目的特点。
社会体育是在闲暇时间里公民自愿参加的以增强体质、增进健康、愉悦身心、增加交往为目的的强制性体育活动。（）
社会体育是指在闲暇时间里公民自愿参加的以增强体质、增进健康、愉悦身心、增加交往为主要目的的（）体育活动。A、自主性B、排他性C、自觉性D、公益性
体育舞蹈的健身作用不包括（）A、愉悦身心，调节情绪B、有助于消除疲劳，改善睡眠C、可以达到无病缠身的效果D、加快体内新陈代谢
有人认为体育与健康课程不必学习运动技术，只要活动起来，身心受到锻炼，精神得到满足，就是达到了体育的目的。
健身运动的目的是（）。A、强身健体B、表演C、愉悦身心D、锻炼气质
健美操是在音乐的伴奏下，以身体练习为手段，以有氧运动为基础，达到（）的一项体育运动。A、愉悦身心、塑造形体B、增进健康、塑造形体C、增进健康、塑造形体和娱乐目的
根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。A、以基本活动能力为主的分类方法B、以身体素质为主的分类方法C、以运动项目为主的分类方法D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法
按照参与体育目的的不同，体育运动项目的分类有哪些？
体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
填空题体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
填空题体育运动项目的特点有（）、（）、（）和（）等。
填空题藤球是建国后创新的体育活动，它综合了（）、（）、（）等运动项目的特点。
判断题体育的目的就是身心愉悦，所以不需要太苦太累的运动项目。A对B错
单选题根据学科教学目标和学生身心发展特点，初中体育教材可采用（）A以基本活动能力为主的分类方法B以身体素质为主的分类方法C以运动项目为主的分类方法D以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法
问答题按照参与体育目的的不同，体育运动项目的分类有哪些？
单选题根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。A以基本活动能力为主的分类方法B以身体素质为主的分类方法C以运动项目为主的分类方法D以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法
多选题健身运动的目的是（）。A强身健体B表演C愉悦身心D锻炼气质
判断题有人认为体育与健康课程不必学习运动技术，只要活动起来，身心受到锻炼，精神得到满足，就是达到了体育的目的。A对B错