情绪兴奋性高,性情活跃,外部表现明显,反应敏捷,动作灵敏,善于交际,但注意力和情绪容易转移属于()气血类型? A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.粘液质
有研究显示，学生在课堂学习时大脑内部活动较少，但在做实验、做作业、自学和考试时，学生的大脑内部活动相对活跃，因此要改变传统的学校教育方式。要使上述论断成立，需补充的前提不包括：A.可以用思维活跃度判断课堂学习效果B.提升学习效果是学校教育的重要目标C.大脑内部活动活跃能够促使学生学习D.传统的学校教育方式以课堂学习为主
麻木型思维障碍是指（ ）。A.人们对生活、工作中的问题习以为常B.精力不集中，思想不活跃C.行动不敏捷，不能抓住机遇 D.不会主动寻找困难，迎接挑战E.不能实现创新
（）是指在工作中认为差不多即可，没有精品意识和精益求精供精神。A、交差思维B、逆向思维C、差不多思维D、走捷径思维
情绪兴奋性高，性情活跃，外部表现明显，反应敏捷，动作灵敏，善于交际，但注意力和情绪容易转移属于（）气血类型？A、抑郁质B、粘液质C、多血质D、胆汁质
（）是指在工作中认为差不多即可，没有精神意识和精益求精的精神。 A、交差思维B、逆向思维C、差不多思维D、走捷径思维
神识清楚，思维敏捷，言语清晰，目光明亮灵活，精彩内含，面色荣润含蓄，表情自然，体态自如，动作灵活，反应灵敏者，称为（）A、得神B、假神C、少神D、无神E、神乱
智力健康是指长期的学习和生活中大脑始终保持活跃状态。
运动最健脑是因为运动能促进脑中多种神经质的活力，使大脑的思维与反应更加活跃、敏捷。
智力健康是指在长期的学习和生活中，大脑始终保持（）状态。
灵敏是指具有灵活思辨、快速反应、敏捷动作的心理品质。
相由心生心由相转主要反应什么（）A、交流沟通B、心灵沟通C、思维敏捷D、学识渊博
麻木型思维障碍是指（）。A、人们对生活、工作中的问题习以为常B、精力不集中，思想不活跃C、行动不敏捷，不能抓住机遇D、不会主动寻找困难，迎接挑战E、不能实现创新
（）充盈，人的精神充沛，神志清晰，思维敏捷，反应灵敏；也反映了（）功能正常。
单选题什么健康，指在学习和工作中大脑思维敏捷、反应灵敏，始终保持活跃状态。（）A身体健康B情绪健康C智力健康D精神健康
单选题（）是指在工作中认为差不多即可，没有精神意识和精益求精的精神。A交差思维B逆向思维C差不多思维D走捷径思维
填空题（）充盈，人的精神充沛，神志清晰，思维敏捷，反应灵敏；也反映了（）功能正常。
填空题智力健康是指在长期的学习和生活中，大脑始终保持（）状态。
单选题（）是指在工作中认为差不多即可，没有精品意识和精益求精供精神。A交差思维B逆向思维C差不多思维D走捷径思维
多选题麻木型思维障碍是指（）。A人们对生活、工作中的问题习以为常B精力不集中，思想不活跃C行动不敏捷，不能抓住机遇D不会主动寻找困难，迎接挑战E不能实现创新
判断题发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多。A对B错
判断题智力健康是指长期的学习和生活中大脑始终保持活跃状态。A对B错
单选题相由心生心由相转主要反应什么（）A交流沟通B心灵沟通C思维敏捷D学识渊博
单选题神识清楚，思维敏捷，言语清晰，目光明亮灵活，精彩内含，面色荣润含蓄，表情自然，体态自如，动作灵活，反应灵敏者，称为（）A得神B假神C少神D无神E神乱
单选题神识清楚、思维敏捷、言语清晰、目光明亮灵活、精彩内含、面色荣润含蓄、表情自然、体态自如、动作灵活、反应灵敏者，称为（ ）。ABCDE